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      歐盟具有情感的機器人研究進(jìn)入應用優(yōu)化階段
      • 點(diǎn)擊數:2979     發(fā)布時(shí)間:2012-04-19 15:04:00
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      科研人員充分利用兒童無(wú)先天知識推理、本能自發(fā)和開(kāi)放式的情感眷戀演變經(jīng)歷,如兒童對人造伴侶的單向情感培育過(guò)程,對機器人賦予記憶裝置(情感機器人具有學(xué)習社會(huì )關(guān)系行為的關(guān)鍵),開(kāi)發(fā)出具有學(xué)習和自我完善功能的情感機器人。
      關(guān)鍵詞:

          來(lái)源:科技部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站 www.most.gov.cn 2012年03月20日

          具有情感的機器人是天方夜譚,還是有可能變?yōu)楝F實(shí)?歐盟科研人員正在進(jìn)行的一項研究也許有一天可以給出答案。歐盟第七研發(fā)框架計劃(FP7)資助820萬(wàn)歐元,總投資1060萬(wàn)歐元,命名為ALIZ-E具有情感的機器人研發(fā)項目于2010年正式啟動(dòng)。預計2014年結題的,由德國科學(xué)家領(lǐng)導的歐盟5個(gè)成員國德國、法國、意大利、荷蘭和英國科研人員組成的研究團隊所進(jìn)行的情感機器人研究已完成實(shí)驗室的預研工作,進(jìn)入實(shí)際應用優(yōu)化階段。

          科研人員充分利用兒童無(wú)先天知識推理、本能自發(fā)和開(kāi)放式的情感眷戀演變經(jīng)歷,如兒童對人造伴侶的單向情感培育過(guò)程,對機器人賦予記憶裝置(情感機器人具有學(xué)習社會(huì )關(guān)系行為的關(guān)鍵),開(kāi)發(fā)出具有學(xué)習和自我完善功能的情感機器人??蒲腥藛T的研發(fā)工作以?xún)和蜋C器人之間的相互作用和相互學(xué)習為基礎,研究模擬類(lèi)似人類(lèi)情感行為舉止的情感機器人,正如人類(lèi)情感源自對過(guò)去活動(dòng)環(huán)境和經(jīng)驗積累的記憶互動(dòng)以及相互接受。

          目前,情感機器人應用優(yōu)化階段的研發(fā)工作正在意大利米蘭的San Rafaele 醫院小兒科進(jìn)行??蒲腥藛T通過(guò)對兒童和機器人之間互動(dòng)的跟蹤觀(guān)測,優(yōu)化和調試機器人吸引和維持對兒童注意力的方式,從而自動(dòng)重復產(chǎn)生機器人與兒童之間的共同行為舉止、語(yǔ)言交流和游戲愛(ài)好等??蒲腥藛T希望應用優(yōu)化階段的情感機器人可以獲得令人滿(mǎn)意的結果,如此將在世界上首次制造出滿(mǎn)足兒童需求的“伙伴機器人”。
       

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