一支毛筆勾畫(huà)出一個(gè)人類(lèi)大腦的大致輪廓，象征著(zhù)將對人的大腦智能展開(kāi)進(jìn)一步探索；兩個(gè)英文字母F、L拼湊出一個(gè)漢字“凡”，代表了將在未來(lái)“從平凡中發(fā)現偉大”——12月15日，以這兩個(gè)LOGO為標志，清華大學(xué)宣布設立腦與智能實(shí)驗室、未來(lái)實(shí)驗室兩個(gè)獨立自主運行的跨學(xué)科交叉科研機構。

“21世紀是創(chuàng )新的時(shí)代。在這樣的時(shí)代里，如何面對重大科技前沿組織高水平的創(chuàng )新活動(dòng)？如何面向未來(lái)的需求培養拔尖創(chuàng )新人才？我們一直在思考?！卑l(fā)布會(huì )上，清華大學(xué)校長(cháng)邱勇表示，此次將親自“掛帥”，擔任這兩個(gè)實(shí)驗室的管委會(huì )主任，“因為大家的共識是：開(kāi)展交叉學(xué)科研究是獲得高水平創(chuàng )新成果的重要途徑。事實(shí)已經(jīng)證明，越來(lái)越多的重大科技突破發(fā)生在不同學(xué)科交叉的領(lǐng)域?！?/p>

黨的十九大報告指出，創(chuàng )新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。在這樣的時(shí)代召喚下，跨學(xué)科交叉研究有多重要？開(kāi)展交叉研究，中國大學(xué)正面臨哪些體制機制障礙？如何破除這些障礙，讓交叉研究真正助力這些高?！皬澋莱?chē)”？

交叉研究，國家創(chuàng )新驅動(dòng)戰略的生長(cháng)點(diǎn)和創(chuàng )新源

跨學(xué)科交叉研究有多重要？一項統計數據表明，在近100年的300多項諾貝爾自然科學(xué)獎中，有近半內容是跨學(xué)科交叉研究的成果。

“跨學(xué)科交叉研究是取得重大科學(xué)發(fā)現和產(chǎn)生引領(lǐng)性原創(chuàng )成果重大突破的重要方式，推動(dòng)跨學(xué)科交叉研究是提升創(chuàng )新能力的重要途徑，而發(fā)展交叉學(xué)科需要公共平臺來(lái)承載?！鼻迦A大學(xué)主管科研的副校長(cháng)薛其坤告訴記者，基于此，清華成立腦與智能實(shí)驗室和未來(lái)實(shí)驗室，冀望能打破學(xué)科壁壘，開(kāi)展前沿性、引領(lǐng)性、顛覆性研究。

據了解，腦與智能實(shí)驗室主要研究領(lǐng)域為系統及計算神經(jīng)科學(xué)與人工智能的交叉研究，包括開(kāi)發(fā)新型的腦活動(dòng)測量和調控等下一代關(guān)鍵技術(shù)，探索腦科學(xué)中復雜的前沿科學(xué)問(wèn)題和解決腦疾病及腦健康領(lǐng)域的核心技術(shù)問(wèn)題等。未來(lái)實(shí)驗室則將首先在顛覆式學(xué)習、未來(lái)人居、未來(lái)醫療健康、計算攝影學(xué)、工業(yè)智能制造、情感計算與新一代交互系統、新一代人工智能等未來(lái)應用領(lǐng)域開(kāi)展工作。

這并不是清華在交叉研究上的首次發(fā)力。兩年前，清華就成立了交叉學(xué)科學(xué)位工作委員會(huì )，推進(jìn)教師跨院系兼職和交叉學(xué)科學(xué)生培養；3個(gè)月前，該校智能無(wú)人系統研究中心、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)與交通研究中心、柔性電子技術(shù)研究中心等三個(gè)跨學(xué)科交叉機構相繼揭牌。

而此前，北京大學(xué)黨委書(shū)記郝平也表示，北大近年來(lái)正著(zhù)力培育前沿交叉學(xué)科，將其打造為國家創(chuàng )新驅動(dòng)戰略的生長(cháng)點(diǎn)和創(chuàng )新源。

“交叉研究，已經(jīng)成為一種普遍共識。一位科學(xué)家告訴我，他最?lèi)?ài)跟其他學(xué)科的人一起交流碰撞。不‘碰’，沒(méi)戲；有了碰撞，經(jīng)常能擦出思維的火花?！笨萍既請笊缭玳L(cháng)張景安說(shuō)。

傳統院系制度制約交叉研究發(fā)展

值得注意的是，不僅是中國大學(xué)正在交叉學(xué)科積極布局，放眼全球，瞄準交叉學(xué)科發(fā)力已經(jīng)成為一股潮流。

據報道，美國哈佛大學(xué)近年已開(kāi)展改革試驗，希望能打破傳統的學(xué)院和系所結構，打造一個(gè)更開(kāi)放、更有活力的合作研究社區。哈佛校長(cháng)德魯福斯特表示：“這些試驗對我們發(fā)展科學(xué)事業(yè)至為關(guān)鍵，它促使我們掙脫原有體制的囚牢?！?/p>

而他口中傳統院系制所導致的學(xué)科藩籬，也是邱勇眼中羈絆中國大學(xué)交叉研究腳步的桎梏之一?！皩W(xué)科交叉是個(gè)難題，在中國尤其突出。長(cháng)期以來(lái)，我們習慣按學(xué)科組織師資隊伍、開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、培養青年人才。實(shí)踐表明，這種模式強化了教師的學(xué)科身份感，制約了不同學(xué)科教師之間的學(xué)術(shù)交流與合作，與此同時(shí)造成學(xué)生的學(xué)術(shù)視野也往往局限在他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?！鼻裼抡f(shuō)。

制約大學(xué)交叉研究發(fā)展的另一個(gè)羈絆則在于經(jīng)費投入。

一個(gè)新穎的跨學(xué)科研究，對資助的要求不僅體現在資金充裕，更加看重資金到位的及時(shí)性。在采訪(fǎng)中，不少科研人員告訴記者，相對于傳統的學(xué)科研究，跨學(xué)科項目更具風(fēng)險性，并且它們往往不在政府基金資助明文劃分的條目里，因而難以獲得政府基金的資助?！安簧偃司褪且虼烁耐兑恍└媚玫劫Y助的項目中去了?！币晃豢蒲腥藛T說(shuō)。

開(kāi)掘一塊無(wú)學(xué)科壁壘的“試驗田”

如何破除這些障礙，讓交叉研究真正助力中國大學(xué)“彎道超車(chē)”？

一個(gè)被普遍認同的答案是，要有機構、有環(huán)境改善、有制度保障。

“為了培養拔尖創(chuàng )新人才，剛性的學(xué)科界面必須打破。去年清華公布了科研體制機制改革方案，希望從體制機制上推動(dòng)解決制約創(chuàng )新發(fā)展所面臨的問(wèn)題。在這個(gè)改革方案里，第一個(gè)要解決的體制機制問(wèn)題就是如何推動(dòng)跨學(xué)科交叉?！鼻裼卤硎?，這也是清華近年來(lái)努力的方向——開(kāi)掘一塊無(wú)學(xué)科壁壘、可自由生長(cháng)的“試驗田”。

在清華的改革方案中，構建對交叉研究認同的制度文化成為重中之重?！皩W(xué)校成立跨學(xué)科交叉研究工作領(lǐng)導小組，定期研究跨學(xué)科交叉工作。制定相關(guān)政策文件，其中有兩項制度已經(jīng)出臺，一個(gè)是鼓勵教師跨院系兼職，另一個(gè)是交叉學(xué)科學(xué)位授予制度?！鼻裼抡f(shuō)。

資金的問(wèn)題也得以解決。據悉，清華設立跨學(xué)科交叉科研機構管理辦公室，并設立交叉研究的專(zhuān)項，加強對交叉研究的重點(diǎn)支持。

“學(xué)科交叉要建立在學(xué)者的學(xué)術(shù)交流基礎上，沒(méi)有交流就沒(méi)有交叉合作?！鼻裼卤硎?，清華還通過(guò)開(kāi)放交流時(shí)間、交叉專(zhuān)題論壇等途徑，開(kāi)展不同層次、多種形式的交流活動(dòng)?！拔覀兿Ｍ?，這些舉措能作為突破中國大學(xué)普遍存在的學(xué)科交叉困境的抓手，最終實(shí)現人才會(huì )集和學(xué)術(shù)引領(lǐng)?！?/p>

鏈接

交叉實(shí)驗室如何“融”

腦與智能實(shí)驗室：真正理解人工智能，需要向大腦學(xué)習

“腦科學(xué)是當今科學(xué)里最有挑戰性的前沿科學(xué)?！鼻迦A大學(xué)腦與智能實(shí)驗室主任、生物醫學(xué)工程系教授王小勤告訴記者，大腦是一個(gè)非常復雜的機器和系統，遠遠超過(guò)了現在所有的人造系統，“我們希望通過(guò)雙向的研究，加深人們對大腦、人工智能的理解?！?/p>

該實(shí)驗室有三大研究方向：一是開(kāi)發(fā)新型的腦活動(dòng)測量和調控技術(shù)；二是應用工程技術(shù)和計算機模型等手段，探索腦科學(xué)中的復雜問(wèn)題，攻克前沿科學(xué)問(wèn)題，解決腦疾病和腦健康領(lǐng)域的核心技術(shù)問(wèn)題；三是研究類(lèi)腦技術(shù)，推動(dòng)下一代通用人工智能系統研究，聚集和培養具有神經(jīng)科學(xué)或者人工智能雙重訓練的科學(xué)家。

未來(lái)實(shí)驗室：孕育“黑科技”的“魔法工場(chǎng)”

相比于有明確研究方向的腦與智能實(shí)驗室，未來(lái)實(shí)驗室則更像是一個(gè)孕育“黑科技”的“魔法工場(chǎng)”。

“科學(xué)技術(shù)與人文藝術(shù)都是人類(lèi)認識自然界與構建人類(lèi)社會(huì )過(guò)程中的智慧結晶，其和諧統一是戰略性、基礎性與前瞻性創(chuàng )新的動(dòng)力源泉?！鼻迦A大學(xué)未來(lái)實(shí)驗室主任、美術(shù)學(xué)院教授徐迎慶說(shuō)，“未來(lái)實(shí)驗室將依托清華綜合學(xué)科布局和人才培養的優(yōu)勢，開(kāi)展科學(xué)、技術(shù)、人文、藝術(shù)的多層次、大跨度交叉，促進(jìn)人類(lèi)認知、交互、邏輯產(chǎn)生變革，努力探索人類(lèi)的未來(lái)，不斷革新人類(lèi)生活和工作方式，孵化創(chuàng )新技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)?！?/p>

摘自《光明日報》