來(lái)源：中國新聞網(wǎng)

   中新網(wǎng)3月27日電 據教育部網(wǎng)站消息，教育部日前印發(fā)《高等學(xué)校“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規劃》?！兑巹潯分赋?，高?？萍及l(fā)展仍存在一些薄弱環(huán)節和深層次問(wèn)題，急功近利、學(xué)術(shù)浮躁的傾向比較嚴重，崇尚真理的創(chuàng )新文化氛圍有待形成。

   “十一五”以來(lái)，高?？萍紤鹁€(xiàn)在繼續實(shí)施“985工程”、“211工程”的基礎上，順利完成了“十一五”確定的各項目標：

   ——高校自主創(chuàng )新能力顯著(zhù)提升。“十一五”期間，高校新建國家級科技創(chuàng )新平臺141個(gè)；建設國家重大科技基礎設施2項；全面參與了國家16個(gè)重大專(zhuān)項的研究任務(wù)，承擔了50%以上的“973計劃”和重大科學(xué)研究計劃項目，承擔國家自然科學(xué)基金面上項目年均保持在80%以上；高?？萍伎偨?jīng)費由2006年的457億元增加到2010年的940億元；五年來(lái)高校獲得國家自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎的數量占總數的65%。

   ——高層次創(chuàng )新人才培養和匯聚能力顯著(zhù)提升。“十一五”期間，高校研發(fā)人員總量從2006年的26萬(wàn)人增長(cháng)至2010年的32萬(wàn)人；新當選的中國科學(xué)院和中國工程院院士中，高校分別占增選數的56%和41%；“千人計劃”引進(jìn)人數占全國總數的62%；獲國家創(chuàng )新研究群體科學(xué)基金數占全國總數的55%，獲國家杰出青年科學(xué)基金數占全國總數的65%；900位學(xué)者入選長(cháng)江學(xué)者特聘教授和講座教授，278個(gè)科研團隊入選教育部創(chuàng )新團隊。

   ——產(chǎn)學(xué)研合作持續深化。“十一五”期間，高校先后取得了高檔數控系統、軌道交通控制、電動(dòng)汽車(chē)等重大技術(shù)突破；牽頭組建了一批技術(shù)引領(lǐng)型的產(chǎn)學(xué)研戰略聯(lián)盟、工業(yè)技術(shù)研究院、國家技術(shù)轉移示范機構和行業(yè)共性技術(shù)平臺；高校授權專(zhuān)利數累計達115489件，年均增長(cháng)40%。

   ——國際科技合作與交流進(jìn)一步拓展。2010年高校承擔國際科技合作項目較2006年增長(cháng)100%；派遣人員和接收人員人次較2006年分別增長(cháng)71%和65%；參加國際學(xué)術(shù)會(huì )議人次、提交國際學(xué)術(shù)會(huì )議論文數量、做特邀報告人次、主辦國際學(xué)術(shù)會(huì )議次數，較2006年分別增長(cháng)83%、53%、28%和24%；發(fā)表國際合作論文數占我國國際合作論文總數2/3以上。

   《規劃》強調，“十二五”時(shí)期，高?？萍及l(fā)展仍處于重要戰略機遇期。

   從國際競爭形勢看，創(chuàng )新成為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的主要驅動(dòng)力。能源、資源、信息、材料、生命科學(xué)與生物技術(shù)、生態(tài)環(huán)保、海洋與空天等一些重要科技領(lǐng)域顯現發(fā)生革命性突破的先兆，全球開(kāi)始邁入創(chuàng )新密集和新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代。同時(shí)，各國圍繞人才特別是高層次創(chuàng )新人才的競爭愈加激烈，紛紛把加大科技創(chuàng )新力度、深度開(kāi)發(fā)人力資源作為核心戰略選擇，科技、人才、教育的重要性更加凸顯。

   從國內發(fā)展要求看，中國正處在現代化建設的攻堅階段。綜合國力持續大幅提升，科技與教育投入快速增長(cháng)。但是，能源、資源、環(huán)境等瓶頸制約日益嚴峻，迫切需要加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變，迫切需要大力提升自主創(chuàng )新能力，迫切需要提高高等教育質(zhì)量。

   《規劃》同時(shí)指出，高?？萍及l(fā)展仍存在一些薄弱環(huán)節和深層次問(wèn)題。主要表現為：科技創(chuàng )新質(zhì)量有待提高，重大原創(chuàng )性成果缺乏；科技創(chuàng )新與人才培養相結合的優(yōu)勢未能充分發(fā)揮，科學(xué)研究支撐高質(zhì)量人才培養的作用亟待加強；人才評價(jià)與選聘機制不適應人才成長(cháng)的規律，創(chuàng )新潛力未得到充分發(fā)揮；急功近利、學(xué)術(shù)浮躁的傾向比較嚴重，崇尚真理的創(chuàng )新文化氛圍有待形成；科研管理體制機制創(chuàng )新相對滯后，科技資源分散、低效現象仍較為普遍。