習近平總書(shū)記在中共中央政治局第二次集體學(xué)習時(shí)強調，“要加快科技自立自強步伐，解決外國‘卡脖子’問(wèn)題”“實(shí)現科教興國戰略、人才強國戰略、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略有效聯(lián)動(dòng)，堅持教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)”“堅持原始創(chuàng )新、集成創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新一體設計，實(shí)現有效貫通”“堅持創(chuàng )新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈一體部署，推動(dòng)深度融合”。這為我們堅持以系統觀(guān)念推進(jìn)科技自立自強提供了遵循、指明了方向。

全面建設社會(huì )主義現代化國家，教育是基礎，科技是關(guān)鍵，人才是根本，要堅持教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養一體推進(jìn)，形成良性循環(huán)。在大國科技競爭日益加劇的格局下，我們越發(fā)認識到，科學(xué)和教育發(fā)展才是實(shí)現科技自立自強的關(guān)鍵所在。強大的科學(xué)發(fā)明能夠為技術(shù)創(chuàng )新提供理論源泉，一流的教育水平有助于培育出杰出的科學(xué)家、一流的企業(yè)家、優(yōu)秀的研發(fā)人才和工程師，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟創(chuàng )新發(fā)展。實(shí)施人才強國戰略，不僅有助于造就世界級科學(xué)技術(shù)人才，也有助于增強我國對世界高端人才的吸引力。要著(zhù)力把我國建設成世界級的科學(xué)和企業(yè)人才中心，提升我國高等教育和科學(xué)研究的實(shí)力，為加快科技自立自強步伐提供人才保障。教育、科技、人才的發(fā)展水平?jīng)Q定一個(gè)國家的創(chuàng )新發(fā)展能力，但人才強、科技強并不意味著(zhù)產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強，基礎研究與成果轉化之間存在巨大的鴻溝。深入實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，有助于推進(jìn)教育發(fā)展、人才培養與科技創(chuàng )新之間形成良性循環(huán)，讓科研成果落地生根，轉化為經(jīng)濟發(fā)展新動(dòng)能。

創(chuàng )新是一個(gè)系統聯(lián)動(dòng)工程，必須堅持原始創(chuàng )新、集成創(chuàng )新、開(kāi)放創(chuàng )新一體設計，實(shí)現有效貫通。原始創(chuàng )新是最具根本性和革命性的創(chuàng )新，也是所有創(chuàng )新成果的支撐和基礎；集成創(chuàng )新和開(kāi)放創(chuàng )新是關(guān)鍵，能夠快速推動(dòng)創(chuàng )新資源的集成融合，并提高創(chuàng )新成果的應用轉化。三種創(chuàng )新模式相輔相成，是一個(gè)有機聯(lián)系的整體。目前，我國不僅“從0到1”的原始創(chuàng )新成果較少，而且高?？蒲性核A研究與經(jīng)濟社會(huì )需求結合不緊密，各創(chuàng )新主體協(xié)同能力不足，從基礎研究到應用研究和產(chǎn)業(yè)化的鴻溝較大。破解這一問(wèn)題，既要突出高校和科研機構科學(xué)研究成果的原創(chuàng )性，加大原始創(chuàng )新力度，也要強化企業(yè)的創(chuàng )新主體地位，支持企業(yè)牽頭組建創(chuàng )新聯(lián)合體，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上中下游、大中小企業(yè)融通創(chuàng )新，提高集成創(chuàng )新水平，還要融入全球創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )，在國際范圍內實(shí)施更加開(kāi)放包容、互惠共享的科技合作戰略，與世界主要創(chuàng )新國家開(kāi)展多層次、廣領(lǐng)域的科技交流合作，積極參與并構建多邊科技合作機制，形成一條原始創(chuàng )新、集成創(chuàng )新和開(kāi)放創(chuàng )新相互促進(jìn)、相互銜接的創(chuàng )新鏈條。

創(chuàng )新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈環(huán)環(huán)相扣，必須一體部署，推動(dòng)深度融合。人才是創(chuàng )新的基礎和支撐，只有筑起牢固的人才鏈，才能實(shí)現人才鏈—創(chuàng )新鏈的有效貫通，從而賦能于產(chǎn)業(yè)；而一旦產(chǎn)業(yè)鏈打造成功，也將反過(guò)來(lái)促進(jìn)人才鏈、創(chuàng )新鏈變得更加堅固更有韌性。只有實(shí)現三鏈一體部署、深度融合，才能推動(dòng)經(jīng)濟持續發(fā)展。一方面，要圍繞產(chǎn)業(yè)鏈構建人才鏈，進(jìn)而為創(chuàng )新鏈賦能。各地要立足本區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和特點(diǎn)，制定相應的特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新人才集聚的總體規劃，為技術(shù)創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力的人才支撐。要始終堅持人才引領(lǐng)發(fā)展，兼顧科技創(chuàng )新發(fā)展需要，面向重點(diǎn)高科技產(chǎn)業(yè)引進(jìn)、培養和用好人才，打造一批高質(zhì)量的創(chuàng )新型人才隊伍，從而推動(dòng)人才與區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體謀劃。另一方面，要依托人才鏈銜接創(chuàng )新鏈，從而推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。要充分發(fā)揮高校對人才的承載作用，大力推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域基礎學(xué)科建設，同時(shí)搭建一流的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)平臺，引導人才為產(chǎn)業(yè)轉型升級獻智獻力。要完善人才考核評價(jià)系統，充分釋放科研人員的研究潛力，提高科技成果轉化率和專(zhuān)利創(chuàng )新產(chǎn)出，推動(dòng)創(chuàng )新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈協(xié)同發(fā)力，讓機構、人才、裝置、資金、項目都充分活躍起來(lái)，形成推動(dòng)科技創(chuàng )新的強大合力。

來(lái)源：《經(jīng)濟日報》