9月6日，中央全面深化改革委員會(huì )第二十七次會(huì )議審議通過(guò)了《關(guān)于深化院士制度改革的若干意見(jiàn)》。中國科學(xué)院黨組和學(xué)部主席團及時(shí)組織廣大院士學(xué)習領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，同時(shí)深入學(xué)習習近平總書(shū)記在2021年兩院院士大會(huì )上的重要講話(huà)精神，開(kāi)展自覺(jué)踐行“四個(gè)表率”、帶頭弘揚科學(xué)家精神專(zhuān)題學(xué)習教育。廣大院士紛紛暢談學(xué)習體會(huì )，許多院士撰寫(xiě)了學(xué)習心得。從今天起，本報開(kāi)設“院士談深化院士制度改革”專(zhuān)欄，陸續刊發(fā)部分院士的學(xué)習心得體會(huì )。

2021年，習近平總書(shū)記在中國科學(xué)院第二十次院士大會(huì )、中國工程院第十五次院士大會(huì )和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )第十次全國代表大會(huì )上強調，院士們要做“四個(gè)表率”，即做胸懷祖國、服務(wù)人民的表率，做追求真理、勇攀高峰的表率，做堅守學(xué)術(shù)道德、嚴謹治學(xué)的表率，做甘為人梯、獎掖后學(xué)的表率。

我個(gè)人認為“四個(gè)表率”與習近平總書(shū)記在中央人才工作會(huì )議上強調的“堅持弘揚科學(xué)家精神”一脈相承，即弘揚胸懷祖國、服務(wù)人民的愛(ài)國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng )新精神，追求真理、嚴謹治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關(guān)、團結協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學(xué)的育人精神。

愛(ài)國是對科學(xué)家最基本的要求。只有對祖國充滿(mǎn)熱愛(ài)，才能熱愛(ài)自己的事業(yè)，才能滿(mǎn)懷熱情地為國家需求而創(chuàng )新，為國家科技進(jìn)步、人民生活改善、中華民族偉大復興而奉獻?？萍际菄医?jīng)濟高質(zhì)量可持續發(fā)展的基礎，是影響國防建設和國家地位的重要因素。院士群體作為資深科技工作者，必須愛(ài)國、愛(ài)事業(yè)，必須心系國家需求做科研，做胸懷祖國、服務(wù)人民的表率。

創(chuàng )新是成就科學(xué)家的基本要素。創(chuàng )新成就新思想、新理論、新技術(shù)、新裝備。沒(méi)有創(chuàng )新，就不會(huì )有技術(shù)超越；沒(méi)有創(chuàng )新思想，就不會(huì )有新的科學(xué)思維，更不可能攀登科學(xué)高峰。創(chuàng )新需要求真，追求真理，認識客觀(guān)規律，探究事物本質(zhì)；強調實(shí)事求是，明辨是非。

《中庸》有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！焙诵木褪乔笳鎰?wù)實(shí)，以真為本，不畏權勢，不患得失。院士群體作為科技創(chuàng )新的核心力量，必須敢挑攻克難題的重擔，面向科研壁壘搞創(chuàng )新，做追求真理、勇攀高峰的表率。

嚴謹求實(shí)是科學(xué)家行穩致遠的關(guān)鍵。堅守學(xué)術(shù)道德，嚴謹治學(xué)、嚴謹做人，反對科研攻關(guān)中弄虛作假，反對學(xué)術(shù)論文隨意署名，這些都是對科學(xué)家的基本要求。嚴謹是求實(shí)的重要途徑，求實(shí)是嚴謹的落腳點(diǎn)?？蒲泄リP(guān)必須通過(guò)嚴謹的技術(shù)途徑、論證、試驗和分析，得出求實(shí)的結論。任何環(huán)節的不嚴謹都可能給科學(xué)家的聲譽(yù)造成損害；任何結論的不真實(shí)都可能給院士榮譽(yù)帶來(lái)污點(diǎn)。院士群體作為年輕科技工作者的榜樣，應該帶頭營(yíng)造嚴謹求實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，做堅守學(xué)術(shù)道德、嚴謹治學(xué)的表率。

協(xié)作是科學(xué)家的基本能力。所有大型科學(xué)工程都不可能靠一己之力攻克全部難題，需要多學(xué)科協(xié)作與聯(lián)合、多團隊協(xié)同攻關(guān)。新時(shí)代的北斗精神體現的就是“自主創(chuàng )新、開(kāi)放融合、萬(wàn)眾一心、追求卓越”。院士群體作為大型科學(xué)工程攻關(guān)的帶頭人，應當成為集智攻關(guān)、團結協(xié)作的表率，淡泊個(gè)人名利，成就科學(xué)工程整體的卓越。

育人是科學(xué)家的責任?？茖W(xué)家的成長(cháng)進(jìn)步也曾得益于前輩們筑成的人梯，大科學(xué)家也應該為年輕人搭建新的人梯，潛心培育科研道路上的同路人和后來(lái)者。院士群體作為科技界崇高榮譽(yù)的獲得者，應主動(dòng)在識才、育才、用才方面下功夫，并將愛(ài)國精神、敬業(yè)精神、求實(shí)精神、奉獻精神、協(xié)作精神、淡泊名利的精神傳遞給一代代青年學(xué)子，做甘為人梯、獎掖后學(xué)的表率。

來(lái)源：《中國科學(xué)報》