有志科研的中國青年如何在新時(shí)代奮進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家？這是令人深思的問(wèn)題。近日，南方科技大學(xué)校長(cháng)、中國科學(xué)院院士薛其坤出席中國科學(xué)院大學(xué)“明德講堂”，作題為“誓做新時(shí)代的奮進(jìn)者——我的科研之路”的演講。他在演講中分享了自己求學(xué)和科研的經(jīng)歷與感悟，本報摘編其中部分內容以饗讀者。

非常有幸與大家分享我個(gè)人的科研之路，希望通過(guò)我個(gè)人的科研經(jīng)歷和體會(huì )，鼓勵各位同學(xué)在中華民族偉大復興之路上，承擔起青年的責任，做一個(gè)新時(shí)代的奮進(jìn)者。 

精益求精 追求極致 

我1987年考入中科院物理研究所（以下簡(jiǎn)稱(chēng)物理所），回顧我的求學(xué)和科研之路，可以分以下幾個(gè)階段。 

首先是兩次考研的失?。?984年、1986年）。1984年，我參加研究生考試，結果高等數學(xué)考了39分，因此大學(xué)畢業(yè)后只能先去曲阜師范大學(xué)工作。作為一個(gè)“有志于成為科學(xué)家”的青年，我利用兩年時(shí)間復習，于1986年再次參加考研，結果普通物理考了39分。直到1987年，才終于考上了研究生。 

接下來(lái)是七年讀研的坎坷（1987年至1994年）。到了物理所，在陸華老師實(shí)驗室做科研，從事場(chǎng)離子顯微鏡研究。但是從1987年到1992年，我沒(méi)有一套像樣的數據可以寫(xiě)出一篇論文，能讓我畢業(yè)。不過(guò)，因為當時(shí)的儀器設備經(jīng)常出問(wèn)題，我在物理所修了4年的儀器，對儀器設備掌握得十分熟練。 

再接著(zhù)是八年留學(xué)的苦樂(lè )（1992年至2000年）。正好日本東北大學(xué)金屬研究所的櫻井利夫先生來(lái)華交流，我與櫻井利夫先生結識，并成為日本東北大學(xué)金屬研究所的聯(lián)合培養博士生，師從櫻井利夫，從事掃描隧道顯微鏡研究。但是我的英語(yǔ)口語(yǔ)很差，學(xué)習非常困難，實(shí)驗室工作幾乎是“7-11”，每周工作6天，每天工作從早7點(diǎn)到晚11點(diǎn)，幾乎處于崩潰的邊緣。但一想到能來(lái)這么先進(jìn)的地方學(xué)習，機會(huì )十分難得，我最終還是堅持了下來(lái)。 

然后便是二十年創(chuàng )業(yè)喜悅（2000年至今）?；貒院?，我先后在物理所和清華大學(xué)工作，迎來(lái)了創(chuàng )業(yè)的喜悅。 

這些求學(xué)和科研經(jīng)歷，我的體會(huì )是：要有不負使命、舍我其誰(shuí)的歷史擔當；要有敢于創(chuàng )新、實(shí)事求是的科學(xué)精神；要有精益求精、追求極致的工作作風(fēng)；要有樂(lè )觀(guān)向上、不畏困難的人生態(tài)度。 

其中，在科研中，精益求精、追求極致，是熟練掌握和發(fā)展研究工具和方法的訣竅，是提高研究創(chuàng )新能力的有效途徑。 

只有在精益求精、追求極致的過(guò)程中，你才能逐漸養成嚴謹求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。只有這樣才能得到最漂亮的數據，才能得到同行和競爭者的高度認可和尊重，經(jīng)受得起別人包括競爭者的檢驗，經(jīng)得起歷史的考驗，讓你真正享受科研和探索自然界奧妙的樂(lè )趣。 

責任在肩 不負使命 

我希望同學(xué)們能夠不負使命、樹(shù)立舍我其誰(shuí)的歷史擔當。

黨的十九大報告指出，經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。

我國科技創(chuàng )新進(jìn)入新時(shí)代，基本完成對主要通用現代技術(shù)的引進(jìn)、消化吸收和再創(chuàng )新，靠技術(shù)引進(jìn)的新經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)逐漸消失，最尖端的核心技術(shù)依然受制于人，并形成“卡脖子”問(wèn)題，創(chuàng )新模式將發(fā)生本質(zhì)性變化。 

未來(lái)15年間，我們必須啃掉“硬骨頭”，解決若干“卡脖子”問(wèn)題，必須發(fā)展若干戰略性技術(shù)，實(shí)現從重大原創(chuàng )性發(fā)現到顛覆性高技術(shù)發(fā)展的完全自主創(chuàng )新之路。 

未來(lái)15年間，我們必須在若干重大科學(xué)問(wèn)題上取得原創(chuàng )性發(fā)現，成為世界的主要科學(xué)中心之一；我們必須造就一系列影響人類(lèi)文明和進(jìn)步進(jìn)程的重大技術(shù)，成為世界的主要工業(yè)中心之一。 

科技創(chuàng )新的使命極其重大，任務(wù)極其艱巨。而各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。 

200多年人類(lèi)科技創(chuàng )新的歷史經(jīng)驗告訴我們，決定時(shí)代走向的科學(xué)發(fā)現和重大技術(shù)發(fā)明是由少數杰出人才造就的，這些杰出人才主要來(lái)自杰出大學(xué)和杰出學(xué)科。在新發(fā)展階段，我們對杰出人才的需求從來(lái)沒(méi)有這么迫切，對杰出大學(xué)的需求也從來(lái)沒(méi)有這么迫切過(guò)。 

回應“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)” 

2005年7月，錢(qián)學(xué)森先生曾表示：“現在中國沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng )造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨特的創(chuàng )新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問(wèn)題?！彼麑Υ税l(fā)出提問(wèn)：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B不出杰出人才？ 

回答“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，我國要努力培養杰出人才。我認為，一位杰出人才要有以下特點(diǎn)： 

一是具備扎實(shí)的理論基礎，對專(zhuān)業(yè)理論知識的理解入木三分，對相關(guān)學(xué)科的理論和知識融會(huì )貫通，對專(zhuān)業(yè)實(shí)驗技術(shù)、儀器和方法的駕馭爐火純青； 

二是有卓越的科學(xué)直覺(jué)，有發(fā)現和解決問(wèn)題的突出能力，有善于透過(guò)現象看本質(zhì)的犀利眼光，有善于歸納演繹的杰出的辯證思維能力； 

三是有對探究自然奧妙的強大興趣和解決問(wèn)題的強大愿望，有“雖千萬(wàn)人吾往矣”、敢于挑戰權威的勇氣，有百折不撓、追求極致、挑戰極限的優(yōu)秀品質(zhì)； 

四是有為祖國強大和民族復興獻身的遠大抱負和理想。作為中國青年，如果沒(méi)有使自己的祖國和家園更加強大、更加美好的理想和抱負，可以說(shuō)就不是一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中國有志青年。 

當然，杰出人才還有其他特點(diǎn)，但我認為這4個(gè)方面是必要的。擁有這樣的品質(zhì)，才能取得創(chuàng )新性成果。衷心希望同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界，勇敢肩負起時(shí)代賦予的使命和責任，誓做新時(shí)代堅強的奮進(jìn)者。 

來(lái)源：《中國科學(xué)報》