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資訊頻道中國教育部副部長(cháng)李曉紅30日在國務(wù)院新聞辦公室舉行的政策吹風(fēng)會(huì )上表示，要推動(dòng)一部分普通本科高校向應用型轉變，現在全國有約200所高校在進(jìn)行這方面的試點(diǎn)。
國務(wù)院常務(wù)會(huì )議12月28日通過(guò)了《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規劃》?！兑巹潯芳嘘U述了全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以及改革創(chuàng )新驅動(dòng)教育發(fā)展、協(xié)調推進(jìn)教育結構調整、協(xié)同營(yíng)造良好育人生態(tài)、統籌推進(jìn)教育開(kāi)放、全面提升教育發(fā)展共享水平等戰略任務(wù)。
當下社會(huì )一方面存在企業(yè)用工難，另一方面大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。李曉紅表示，畢業(yè)生與社會(huì )需求的矛盾，就是人才供需的矛盾。要解決這個(gè)矛盾，就要加快調整人才培養結構，這也是教育“十三五”規劃的一個(gè)戰略任務(wù)。
首先，要加快高等教育結構調整。不要把全部高校辦成綜合性同質(zhì)化的學(xué)校，而要推動(dòng)一部分普通本科高校向應用型轉變，這個(gè)應用型是面向社會(huì )需求的、面向各行業(yè)的。
此外，還要加強職業(yè)教育。中國將積極推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，加快培養社會(huì )急需的技術(shù)技能人才。
第三，要深化課程教學(xué)改革。通識教育與專(zhuān)業(yè)教育相結合，特別是專(zhuān)業(yè)教育要與學(xué)校的特色相結合。
李曉紅強調，要圍繞幾個(gè)關(guān)鍵詞推進(jìn)教育公平：一是?；?，二是補短板，三是促公平。
?；局饕潜ＷC基本公共服務(wù)教育系全覆蓋，義務(wù)教育鞏固率要從2015年的93%提升至2020年的95%。
補短板的重點(diǎn)是中西部地區、貧困地區、革命老區、民族和邊遠地區。還要加大對農村地區的投入，實(shí)施鄉村教師支持計劃，解決鄉村教師留不住等問(wèn)題。針對高中階段教育尚未普及，學(xué)前教育入學(xué)率偏低等問(wèn)題，也要采取措施加快發(fā)展。
促公平主要是精準扶助困難群體，保障困難群體孩子們有受教育的權利，面向殘疾兒童、辦好特殊教育，解決好社會(huì )關(guān)心的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童教育等。
摘自 中國新聞網(wǎng)
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