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      教育機器人存在虛擬空間
      • 點(diǎn)擊數:1275     發(fā)布時(shí)間:2008-06-30 14:03:44
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         隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科技的快速發(fā)展,無(wú)論是工業(yè)還是生活,機器人都逐漸的跨入到我們的工作和生活當中,然而 據英國《新科學(xué)家》雜志網(wǎng)站近日報道,“傳道受業(yè)”的模擬機器人已經(jīng)出現在電腦“虛擬世界”中。研究人員稱(chēng),模擬機器人之間的交流方式也適用于現實(shí)世界中的機器人。

        這些模擬機器人都有一個(gè)具有人體特點(diǎn)的軀干和一個(gè)帶輪子的底盤(pán)?!敖處煛睓C器人會(huì )指導“學(xué)生”機器人如何去完成一項簡(jiǎn)單任務(wù),如用手拿起一件物品,并能“口頭”教授新單詞或短語(yǔ)。

        模擬機器人“傳道授業(yè)”的具體過(guò)程為:“教師”先示范基本動(dòng)作如“合攏左肘”、“放低右肩”等,“學(xué)生”模仿照做;“教師”然后重復動(dòng)作,同時(shí)說(shuō)出描述動(dòng)作的詞匯,并把詞匯組合起來(lái)描述復雜動(dòng)作,“學(xué)生”根據自己對這些詞匯的理解來(lái)完成動(dòng)作。

        模擬機器人目前掌握了100多個(gè)詞匯,主要靠經(jīng)驗進(jìn)行詞匯重組并理解新概念。研究人員說(shuō),研究這種模擬機器人有助于了解自然語(yǔ)言體系的發(fā)展,對開(kāi)發(fā)人機交流新技術(shù)也會(huì )有所幫助。

      各類(lèi)機器人的大量研制和生產(chǎn)并逐漸的涉足各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),從這里不難看出,我國工業(yè)智能化的發(fā)展空間是極具潛力的。

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