http://www.stdaily.com 2011年10月14日來(lái)源： 科技日報作者： 張巍巍

   我們要創(chuàng )造條件，而不是給年輕人計劃好他們的道路

   戴維•格羅斯：創(chuàng )新是很難計劃的，你不可能計劃可以想出什么新的理念，因為新的理念是不斷更新的。但是我每次來(lái)中國，我都會(huì )留下很深的印象，因為中國很明智，一直為未來(lái)做投資。中國正在積累大量的人力資源，中國也在制定重大的政策和計劃。對于政策制定者來(lái)說(shuō)，你們可以制定很多決策，這樣就可以促進(jìn)新思想的產(chǎn)生?；A科學(xué)是一個(gè)基礎的學(xué)科，當然創(chuàng )新是從下至上來(lái)運作的。創(chuàng )新通常是由好奇心來(lái)驅動(dòng)的，創(chuàng )新是不可預見(jiàn)的，所以才有了發(fā)明、創(chuàng )造，年輕人扮演很重要的角色。

    年輕人可能在創(chuàng )造發(fā)明之前都是無(wú)名小輩，所以政府可能不知道應該支持哪些年輕人？那么領(lǐng)導人和決策者能做什么呢？能做的就是創(chuàng )造一些有利的條件來(lái)促進(jìn)創(chuàng )新，來(lái)塑造創(chuàng )新的文化。

   我想強調的是，真正的創(chuàng )新是不可預見(jiàn)的、不可計劃的、甚至是不可想象的，所以我們應該有不同的模式、開(kāi)放的機會(huì )，而不是只提供單一的道路、單一的模式。我們也可以開(kāi)展不同的實(shí)驗，同時(shí)在不同的模式中進(jìn)行不同的實(shí)驗，并且允許實(shí)驗失敗。我們要允許年輕人去想出新的思想，我們要允許他們失敗，以促進(jìn)他們成功。

   在文化層面，我的想法是我覺(jué)得中國的年輕人雖然已經(jīng)有了很大的變化，但是他們好像不愿意去承擔風(fēng)險。他們想要成功，他們一直被告知成功的重要性，但是如果我們要促進(jìn)創(chuàng )新，沒(méi)有一個(gè)成功的答案。年輕人需要自己去尋找成功的答案。我們需要創(chuàng )造條件允許年輕人在不同的方向進(jìn)行研究，而不是提前給年輕人計劃好他們的道路，不允許他們失敗。

    （人物簡(jiǎn)介：戴維•格羅斯（David J.Gross）1941年出生于美國華盛頓，1966年在加利福尼亞大學(xué)伯克利分校獲得物理學(xué)博士學(xué)位。2004年與美國科學(xué)家戴維•波利策（H.DavidPolitzer）和弗蘭克•維爾切克（FrankWilczek）一起獲得諾貝爾物理學(xué)獎。他們對量子場(chǎng)中夸克漸近自由過(guò)程中的開(kāi)創(chuàng )性發(fā)現，他們發(fā)現量子場(chǎng)中夸克漸近自由現象，構建適用于所有物質(zhì)的“萬(wàn)有理論”。）

   如果創(chuàng )新不轉化為成果 所謂的創(chuàng )新沒(méi)有意義

    喬治•斯穆特：創(chuàng )新不只是發(fā)明或者發(fā)現，實(shí)際上也包括把研究的成果轉化為產(chǎn)品，用到產(chǎn)業(yè)當中。如果我們不能走這么遠，不能轉化為成果，所謂的創(chuàng )新沒(méi)有意義，也難以保證這個(gè)創(chuàng )新的文化能夠持續下去。大學(xué)的知識、研究機構的知識，不僅僅包括發(fā)明和創(chuàng )造，也包括轉化的能力，所以我們也提醒學(xué)生和研究人員這一點(diǎn)。同時(shí)還要考慮環(huán)境，這方面經(jīng)常被忽視。我們從事研究的人都知道，當構成一個(gè)元件或者一個(gè)產(chǎn)品的所有部分都在那里的時(shí)候，我們就可以把它們組合在一起成為一個(gè)真正的產(chǎn)品，也就是說(shuō)我們也需要能夠推動(dòng)創(chuàng )新的方方面面的條件都具備。

   在這種創(chuàng )新的文化和環(huán)境里也包括很多方面。對中國來(lái)說(shuō)，最重要的方面就是有人才，也就是人力資本。我們應該給中國的這種從業(yè)人員提供一個(gè)新的文化概念，不僅僅要努力工作，同時(shí)要有一種聰明的方式來(lái)工作，這樣促進(jìn)創(chuàng )新的發(fā)展。我參觀(guān)了很多學(xué)校，包括天津師范大學(xué)和北京師范大學(xué)，我看到很多學(xué)校和研究所都有這樣一種氛圍。所以，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是，我們要讓學(xué)生和研究人員明白教育為了什么？基礎是什么？

   中國現在已經(jīng)廣泛參與國際合作，也在努力了解其他國家和其他地方的人們做什么。所以我認為，中國現在正在再一個(gè)正確的方向和道路上走，也已經(jīng)具備了這方面的條件，重要的是如何進(jìn)行再創(chuàng )造，再發(fā)現。那么中國能做到這一點(diǎn)嗎？答案不是很確定。因為整個(gè)創(chuàng )新的氛圍和文化還沒(méi)有完完全全的建立起來(lái)，但是中國人已經(jīng)在努力。這樣的理念也是可以被教育、被提升的。只要我們能夠把創(chuàng )新的各方面條件聚集在一起，這個(gè)任務(wù)是可以實(shí)現的。

   （人物簡(jiǎn)介：?jiǎn)讨?bull;斯穆特（George Fitzgerald Smoot III），1945年出生，美國伯克利加州大學(xué)物理學(xué)教授，天體物理學(xué)家、宇宙學(xué)家。喬治•斯穆特和約翰•馬瑟因“發(fā)現了宇宙微波背景輻射的黑體形式和各向異性”而分享了2006年諾貝爾物理學(xué)獎。這個(gè)使用COBE（Cosmic Background Explorer 宇宙背景探測）衛星的工作，有助于鞏固宇宙大霹靂理論。據諾貝爾獎委員會(huì )的記載，“此COBE計劃，堪稱(chēng)是宇宙學(xué)步入精確科學(xué)的一個(gè)起點(diǎn)”。他是柏克萊的物理教授。在2003 年，他曾獲頒愛(ài)因斯坦獎?wù)?。?br />
   用高薪在一些重點(diǎn)領(lǐng)域吸引和留住重點(diǎn)人才是必要的

   羅伯特•蒙代爾：在一個(gè)國家的科技發(fā)展當中，如果你在科技水平上不及其他國家，而又要加強創(chuàng )新實(shí)力，培養出更多的創(chuàng )新人才。所以說(shuō)人才非常重要，如果你引進(jìn)了這個(gè)技術(shù)，卻沒(méi)有人來(lái)認，沒(méi)有人懂，這個(gè)技術(shù)也是沒(méi)有什么用處的。處于知識前沿的國家通常也有大量的人才儲備，這樣才能夠使兩者有效地結合，實(shí)現更深層次的發(fā)展。

   在中國，我經(jīng)常被人問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題，什么是頂級大學(xué)？如何為世界級的大學(xué)定義？我思考了一下這個(gè)問(wèn)題。我想世界級的大學(xué)應該有高質(zhì)量的畢業(yè)生。什么是高質(zhì)量的畢業(yè)生呢？他們應該走在知識的前沿。最好的大學(xué)通常能夠培養出這樣的學(xué)生，他們要么從事商業(yè)，要么進(jìn)行研究。接下來(lái)就是如何發(fā)展世界級的頂尖的大學(xué)？我想這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。除了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推進(jìn)創(chuàng )新我們還需要大量的人才。

   目前中國的許多大學(xué)在大學(xué)排名上還落后于美國的很多學(xué)校，如果要想在中國打造或者在北京打造世界一流的大學(xué)，要做的事情很多，但不是說(shuō)在所有領(lǐng)域都做到最好。教育是一件成本高昂的事情，但我覺(jué)得比較實(shí)用的和有效的方式就是，先使得中國頂尖的幾所排名考前的大學(xué)能夠達到歐美頂尖大學(xué)的水平。我想北京也應該有一兩所在世界上具有重要地位和影響力的大學(xué)，那么在不同的學(xué)科領(lǐng)域可以重點(diǎn)開(kāi)發(fā)一至兩個(gè)具有優(yōu)勢的領(lǐng)域。鄧小平在南巡講話(huà)中說(shuō)“應該讓一部分人先富起來(lái)”，我想在發(fā)展教育和培養人才方面思路也是相似的。比如說(shuō)，紐約大學(xué)為了吸引人才提出了高薪政策，當時(shí)他們重金聘請高級技術(shù)人才，年薪達到13萬(wàn)美元左右。我們在一些重點(diǎn)領(lǐng)域吸引和留住重點(diǎn)的人才，使他們與學(xué)生有密切的合作推動(dòng)創(chuàng )新，推動(dòng)前沿技術(shù)的開(kāi)發(fā)，逐漸擴展到其他領(lǐng)域。我想從長(cháng)期看，這可能是一個(gè)更加有效的培養人才的方式，這樣也會(huì )提升學(xué)科和院校的效率，使更多的人匯集到這里。

   （人物簡(jiǎn)介：羅伯特•蒙代爾(Robert Alexander Mundell，1932年出生，美國麻省理工學(xué)院（MIT）經(jīng)濟學(xué)博士，現為美國哥倫比亞大學(xué)教授，中國人民大學(xué)名譽(yù)博士和名譽(yù)教授，聯(lián)合國、世界銀行、國際貨幣基金組織及美聯(lián)儲顧問(wèn)。是最優(yōu)貨幣區理論的首創(chuàng )者，國際著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家，1999年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主，被譽(yù)為“歐元之父”。）

   ■對話(huà)背景

   諾貝爾獎一直是我們眼中的科學(xué)界最高峰，而諾貝爾獎獲得者則以其杰出的科學(xué)貢獻和科學(xué)精神，一直受到人們的關(guān)注。日前，諾貝爾獎獲得者北京論壇在國家博物館開(kāi)幕，共邀請10位諾貝爾獎獲得者和1位世界著(zhù)名科學(xué)家來(lái)京參會(huì )。

   在會(huì )上，世界著(zhù)名物理學(xué)家、英國皇家協(xié)會(huì )理克里斯•盧埃林•史密斯稱(chēng)贊近年來(lái)中國的科研投入增長(cháng)迅速，發(fā)表論文被引用的數量大幅增加，并表示未來(lái)這些指標還會(huì )上升。截至2009年，中國的研發(fā)總投入已居世界第四位，研發(fā)人力資源總量居第一位，國際專(zhuān)利申請量居世界第五位，全球科學(xué)引文索引（SCI）排名居第二位。

   然而，我國的科技創(chuàng )新環(huán)境還存在著(zhù)諸多問(wèn)題。對于中國的科技創(chuàng )新環(huán)境，諾獎得主們怎么看？歐美國家的創(chuàng )新政策是怎樣的？對我國有什么借鑒意義？他們眼中的科技創(chuàng )新需要什么？