來(lái)源： 科技日報

    本報訊 美國科學(xué)家在7月15日出版的《科學(xué)》雜志上報告稱(chēng)，相關(guān)研究表明，谷歌等搜索引擎的出現改變了我們學(xué)習和記憶信息的方式。在一個(gè)遍及搜索引擎的新世界中，更好地理解記憶的工作原理有望改變各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)和學(xué)習方式。

    哥倫比亞大學(xué)的心理學(xué)家貝齊•斯帕羅和同事進(jìn)行了一系列實(shí)驗后得出結論說(shuō)，人們會(huì )忘記自己能在網(wǎng)上找到的信息，而記住自己認為無(wú)法在網(wǎng)上找到的信息。研究也發(fā)現，人們更容易記住在互聯(lián)網(wǎng)的何處能找到這些信息，而不是記住信息內容本身。

    斯帕羅說(shuō)：“自從搜索引擎問(wèn)世后，人們就開(kāi)始調整自己記憶信息的方式。我們的大腦依靠互聯(lián)網(wǎng)來(lái)記憶，就像依賴(lài)朋友、家人或同事來(lái)記憶信息一樣?，F在，我們幾乎很少通過(guò)記住信息本身來(lái)記憶，而是更多地通過(guò)記住在何處找到這些信息來(lái)記憶。”

    斯帕羅團隊的研究是首個(gè)研究搜索引擎對人類(lèi)記憶影響的研究?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為心理學(xué)家稱(chēng)之為“交互式記憶”的基本形式，在交互記憶中，記憶能力外在于我們自身，但我們知道何時(shí)以及如何調用這種記憶能力。

    研究人員進(jìn)行了四組實(shí)驗得出了這些研究結論。

    在第一組實(shí)驗中，研究人員向實(shí)驗對象提出了一些判斷對錯的問(wèn)題，然后向他們展示藍色或紅色詞匯。當實(shí)驗對象看到與搜索引擎有關(guān)的詞匯（比如“谷歌”和“雅虎”）時(shí)，他們的反應時(shí)間就比較長(cháng)，這表明，他們在考慮通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索的方式來(lái)獲得答案。

    在第二個(gè)實(shí)驗中，研究人員讓實(shí)驗對象閱讀一些陳述性的句子，隨后告訴其中一些人有些信息會(huì )被保存下來(lái)，同時(shí)告訴另外的人這些信息會(huì )被刪除。認為自己能夠獲得這些數據的實(shí)驗對象沒(méi)有完全記住這些信息，他們的記憶能力表現也比那些認為信息已被刪除的實(shí)驗對象差。

    在第三個(gè)實(shí)驗中，研究人員向實(shí)驗對象提出了一系列瑣碎的問(wèn)題，允許他們記筆記。有些人被告知信息將存儲在電腦文件夾里，還有些人則被告知信息將會(huì )刪除，前者記住這些信息比后者費勁得多。

    在最后一項實(shí)驗中，研究人員告訴實(shí)驗對象，同樣的信息將存放在名為“事實(shí)”“數據”和“名稱(chēng)”的文件夾里。研究人員發(fā)現，他們記得比較清楚的是文件名，而不是信息本身。

    更深層次的分析表明，當人們能夠記住信息時(shí)，他們不會(huì )記住在何處能找到某些信息；而當人們無(wú)法記住信息本身時(shí)，才會(huì )傾向于記住在何處能找到這些信息。

    斯帕羅最后指出：“我并不認為谷歌正在使我們變笨，它只是改變了我們的記憶方式。”

    華盛頓大學(xué)心理學(xué)家羅迪•勒迪格說(shuō)，這些結果表明“從某種意義上講，由于有了谷歌和其他搜索引擎，我們可以把一些記憶任務(wù)交給機器來(lái)完成”。