這是一位長(cháng)期工作在科研一線(xiàn)的老科技工作者專(zhuān)門(mén)投給本報的署名文章。作者對提高我國關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng )新能力的極端重要意義，有著(zhù)多年的感受和體驗；對當前我國關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng )新能力建設中存在的不足和短板，看在眼里，急在心里。從他身上，我們能真切看到一位普通科技人員對我國科技事業(yè)健康、快速發(fā)展的緊迫感、責任感和使命感。

今年7月13日，習近平總書(shū)記在中央財經(jīng)委員會(huì )第二次會(huì )議上發(fā)表重要講話(huà)，強調關(guān)鍵核心技術(shù)是國之重器，對推動(dòng)我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、保障國家安全都具有十分重要的意義，必須切實(shí)提高我國關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng )新能力，把科技發(fā)展主動(dòng)權牢牢掌握在自己手里，為我國發(fā)展提供有力科技保障。

這篇署名文章可以看作一線(xiàn)普通科技人員對總書(shū)記關(guān)切的積極回應，期待引起科研管理者和廣大科技工作者的關(guān)注和討論，匯眾智、聚共識，從而祛除痼疾、改善環(huán)境，使科研人員各展其才，人盡所能，推動(dòng)我國核心技術(shù)創(chuàng )新力更上層樓。

經(jīng)過(guò)多年努力，我國終于成為世界工業(yè)大國，但并非工業(yè)強國。實(shí)踐一再證明，大國與強國的差別，就在于你掌握了多少重要產(chǎn)品的核心技術(shù)。

關(guān)鍵核心技術(shù)還有較大差距

最近發(fā)生在中美之間的貿易摩擦再次表明，我國“關(guān)鍵的核心技術(shù)”與發(fā)達國家還有較大的差距，而國家有關(guān)方面也正在努力提高攻克“關(guān)鍵核心技術(shù)”的創(chuàng )新能力。

亡羊補牢，為時(shí)未晚。這是對的。我們的確需要檢討一些問(wèn)題。比如，個(gè)別單位長(cháng)期完不成一項科研生產(chǎn)任務(wù)，分析時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)是“設計問(wèn)題”。但你“百分百”仿制別人，有什么設計問(wèn)題？設計的問(wèn)題在哪里？

有人分析說(shuō)這是“工藝問(wèn)題”，這有些靠譜，但究竟是什么工藝環(huán)節出的問(wèn)題卻沒(méi)有指出來(lái)；怎么去解決，也沒(méi)有提出可操作的具體方案。

個(gè)別單位的工作模式是“沙里淘金”，成品率極低，并不追求提高自己的技術(shù)水平。

還有一個(gè)老生常談的問(wèn)題——片面追求發(fā)表文章。這是一種歪風(fēng)。一個(gè)國家的實(shí)力不是靠幾篇文章來(lái)標志的，而是靠品種齊全的高質(zhì)量工業(yè)產(chǎn)品，包括科研生產(chǎn)來(lái)標志的。

有實(shí)際工作經(jīng)驗的人都知道：核心技術(shù)水平的高低直接關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量的高低。

那么，什么是“核心技術(shù)”？應該說(shuō)，不同的領(lǐng)域有不同的定義。對某些現代產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，或許可以這樣定義“核心技術(shù)”：

1.認識上的真知灼見(jiàn)、準確的理論設計，即準確的計算機設計軟件（由于實(shí)際問(wèn)題的復雜性，許多理論往往是在作了一些假設之后才能給出描述問(wèn)題的公式或解釋,這樣的理論公式或解釋是不能給出精準的理論設計的，所以這里特別提出“準確的理論設計”）。

2.能夠提供所需的合格的原材料、合格的元器件（要明白合格的標準是什么）。

3.有確保產(chǎn)品質(zhì)量的技術(shù)平臺與合理的工藝及流程。

4.有足夠的實(shí)時(shí)（在工藝流程過(guò)程中）監測質(zhì)量的儀器和設備（含實(shí)用的分析軟件）。

5.有能夠在現場(chǎng)及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出正確解決方案的合格專(zhuān)家、工程技術(shù)人員和熟練技術(shù)工人。

五個(gè)條件中最關(guān)鍵的是最后一個(gè)，即有關(guān)人員的素質(zhì)和水平。

如何判定一個(gè)部門(mén)是否掌握了有關(guān)的核心技術(shù)？或許可以提出這樣的標準：這個(gè)部門(mén)是否能夠自主生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品、高性能一致性的產(chǎn)品；產(chǎn)品的生產(chǎn)是否有高的成品率（比如70%到80%以上）；是否能夠順利通過(guò)環(huán)境考驗和壽命考核。

從國產(chǎn)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)看“技術(shù)引進(jìn)”

汽車(chē)是西方發(fā)明的，直到一百年前中國人才見(jiàn)到汽車(chē)，上海等地有了汽車(chē)修理店，有了汽車(chē)維修工程師和技術(shù)工人。后來(lái)，中國一些著(zhù)名大學(xué)建立了汽車(chē)工程系，有了教授、院士，他們著(zhù)書(shū)立說(shuō)、培養學(xué)生。1953年，蘇聯(lián)幫助我國建立了長(cháng)春第一汽車(chē)制造廠(chǎng)，開(kāi)始了我國制造汽車(chē)的歷史。

可是直到改革開(kāi)放，我國依然沒(méi)有掌握汽車(chē)生產(chǎn)的核心技術(shù)，于是花大筆資金從日本、意大利、法國、德國等國家引進(jìn)一條又一條生產(chǎn)線(xiàn)。一步步走來(lái)，我們終于成為汽車(chē)生產(chǎn)大國。但如今，非洲大沙漠嚴酷環(huán)境中舉行的汽車(chē)拉力賽里，人們贊賞的主要還是西方國家的產(chǎn)品。只能說(shuō)，汽車(chē)生產(chǎn)方面引進(jìn)技術(shù)的模式獲得了一定的成功。

技術(shù)引進(jìn)的確幫助我們迅速發(fā)展了一些工業(yè)技術(shù)，我們嘗到了甜頭。理所當然地，我們想要進(jìn)一步引進(jìn)一些更高級的技術(shù)?？墒悄切┲匾?、具有戰略意義的技術(shù)（比如先進(jìn)的芯片技術(shù)），西方國家根本不讓我們接觸。

怎么辦？我們應該去思考一些深層次的問(wèn)題。

1999~2000年，我在美國的一年里幾乎天天與那里的教授、工程師、技術(shù)工人打交道。他們常常說(shuō)“不怕做不到，只怕想不到”，他們思考的問(wèn)題常常是“創(chuàng )新”。

史蒂夫·喬布斯在斯坦福演講時(shí)說(shuō)過(guò)一個(gè)名詞叫“另類(lèi)思維”（think differently），其要旨也是鼓勵年輕學(xué)子追求“創(chuàng )新”。

我們學(xué)習發(fā)達國家的技術(shù)，更要學(xué)習他們的創(chuàng )新精神。

令人痛心的是，我們以前在一些科研領(lǐng)域尤其是軍工領(lǐng)域已經(jīng)形成的一點(diǎn)點(diǎn)具有創(chuàng )新精神的工作模式也隨之淡漠了。

與日本人比較，我們應該感到慚愧。近代，日本也從西方引進(jìn)技術(shù)，他們在引進(jìn)西方技術(shù)的同時(shí)也學(xué)習了西方的“創(chuàng )新精神”，而后者卻被我們忽略了。

上世紀80年代末，國際上芯片研制方興未艾。我應皇家學(xué)會(huì )的邀請赴英國從事MMIC（單片微波集成電路）方面的合作研究，兩次應邀到英國電信設在依布什維奇的巨大而現代化的實(shí)驗中心（BTRL）參觀(guān)。在那里的一個(gè)實(shí)驗室，我坐在屏幕巨大的阿波羅計算機邊上，觀(guān)看一位劍橋畢業(yè)的博士工程師設計一個(gè)微波芯片。設計中的這款芯片的復雜程度令我吃驚！我問(wèn)他：“芯片這么復雜，要許多道工序才能完成，在工藝過(guò)程中你們是怎么監控質(zhì)量的？”他回答：“芯片上的元器件尺寸非常纖細，采用不損傷這些元器件的超短電磁脈沖方法是可行的?！?/p>

回國后，我從國家自然科學(xué)基金委得到資助，開(kāi)展了超短電磁脈沖的研究；并與航天部二院相關(guān)研究所合作，在中科院西安光機所瞬態(tài)光學(xué)技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗室申請了一個(gè)課題開(kāi)展了我們的實(shí)驗研究工作（在材料方面獲得了中科院半導體所和中科院上海冶金所的幫助）。我們發(fā)表了一篇文章，希望有關(guān)部門(mén)重視國產(chǎn)芯片的在線(xiàn)質(zhì)量監測問(wèn)題（俄羅斯很快在他們的《電工文摘》上介紹了這篇文章）。

天津大學(xué)的兩位教授看見(jiàn)這篇文章，來(lái)北京找我，希望能夠與我們一道為我國芯片的在線(xiàn)檢測做一點(diǎn)工作，但終因經(jīng)費嚴重缺乏——事實(shí)上并不需要多少錢(qián)，這項科研工作就此終止了。

后來(lái)我才知道，當時(shí)一些人正在考慮“把西方國家最先進(jìn)的芯片生產(chǎn)線(xiàn)引進(jìn)中國”的“大事”，而沒(méi)有把重點(diǎn)放在發(fā)展我們自己的研究上。

攻克難關(guān)與引進(jìn)技術(shù)

應有不同管理模式

全靠“引進(jìn)技術(shù)”的單位，那些技術(shù)難題早被外國專(zhuān)家解決了，相當長(cháng)的時(shí)間里管理者的職責是把單位組織得井井有條，大家努力生產(chǎn)；了解國內外的行情（包括新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)）；打通材料購買(mǎi)渠道，購買(mǎi)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的材料；廣開(kāi)銷(xiāo)售渠道，增加盈利……

相反，需要攻克“核心技術(shù)”的單位，管理者的職責首先是弄明白，他們的課題需要去攻克什么樣的技術(shù)難關(guān)，怎么組織人員去攻克這些技術(shù)難關(guān)。這樣的單位應該有什么樣的管理模式？

其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題早就清楚了。

當年美國為研制出世界上首枚原子彈，實(shí)施了曼哈頓計劃。項目行政領(lǐng)導是格羅夫斯少將——負責日常繁雜的管理、協(xié)調和指揮。項目的科技領(lǐng)導是奧本海默——負責全部科學(xué)、技術(shù)工作，他長(cháng)年在第一線(xiàn)與同事們一道分析和解決那一個(gè)又一個(gè)預期到的和沒(méi)有預期到的實(shí)際問(wèn)題和理論認識問(wèn)題，直到圓滿(mǎn)完成曼哈頓計劃。他那一絲不茍的工作作風(fēng)和解決問(wèn)題的水平，令同事們欽佩。他們自主解決了研制原子彈的全部核心技術(shù)，并最終取得了成功。奧本海默由此被譽(yù)為“原子彈之父”。

格羅夫斯將軍在管理方面做了大量工作，他的職責使他成為一位極愿意圓滿(mǎn)完成項目任務(wù)，而又不會(huì )與科技人員爭功的仲裁者。他的存在使“文人相輕”毛病的影響降到最低，使奧本海默和參與曼哈頓計劃的絕大多數科研工作者都能夠發(fā)揮積極性。

奧本海默和格羅夫斯的貢獻都是巨大的。

上世紀我國開(kāi)始發(fā)展自己的航天事業(yè)。項目行政領(lǐng)導是張愛(ài)萍上將，項目的科技領(lǐng)導是錢(qián)學(xué)森——他們兩人分別扮演著(zhù)同格羅夫斯將軍和奧本海默在曼哈頓計劃中一樣的角色。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，我國自主解決了有關(guān)的全部核心技術(shù)問(wèn)題，中國成為世界上的航天大國。

張愛(ài)萍和錢(qián)學(xué)森的貢獻都是巨大的。

別的一些成功單位也是這樣的管理模式。

一些人埋怨“沒(méi)有人才”，其實(shí)管理者只要立于公心，是會(huì )發(fā)現人才的。關(guān)于誰(shuí)是大專(zhuān)家，誰(shuí)的水平高、誰(shuí)的水平低只是相對的。奧本海默在參加曼哈頓計劃之前并沒(méi)有研制過(guò)原子彈，錢(qián)學(xué)森在以前也沒(méi)有承擔過(guò)規模那樣大的實(shí)際項目。要明白，“人才是在實(shí)際工作中經(jīng)過(guò)鍛煉脫穎而出的”。

細節決定成敗

1958年回國到中科院電子所工作的黃國祥先生有句話(huà)，對我很有啟發(fā)。

黃先生很有實(shí)際工作經(jīng)驗。他曾經(jīng)在美國一家公司負責研制行波管，獲得過(guò)美國政府的獎勵。

上世紀60年代初，他是我們的室主任。他見(jiàn)我在閱讀剛來(lái)的英文刊物上一篇美國專(zhuān)家發(fā)表的文章，并用透明紙仔細把一幅圖描下來(lái)（當時(shí)沒(méi)有復印機）。

他對我說(shuō)，你按照這幅圖去做，根本就做不出來(lái)，因為一切細節（包括工藝程序）你都不知道……

后來(lái)，我看見(jiàn)一些仿制項目（不少是其他行業(yè)的），“百分之百”照樣品仿制，非常辛苦，大多是做不出來(lái)；個(gè)別做出來(lái)，也是成品率很低，指標也不太好。這印證了黃國祥先生的那段話(huà)是很有道理的。

舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的事例來(lái)說(shuō)明：

大家都不太注意片狀零件各處的厚度公差。某單位在光刻鉬質(zhì)（復雜圖形）零件的過(guò)程中發(fā)現，光刻時(shí)，有的地方的細絲都被刻蝕掉了，而別的一些地方鉬片還沒(méi)有透。分析原因才發(fā)現，訂購來(lái)的尺寸只有兩張郵票大小的鉬片的厚度竟然很不均勻，標稱(chēng)0.03毫米，有的地方是0.027毫米，也有的地方是0.032毫米。明白了失敗的原因，解決了問(wèn)題，光刻也就成功了。

下面這個(gè)故事很好地說(shuō)明了細節決定成敗的道理：

一位長(cháng)年堅持在一線(xiàn)的科研人員發(fā)現，國外樣品中的某種結構性能不好，于是構思了一種新結構。經(jīng)過(guò)零件加工、工藝流程改良，終于制作出來(lái)了。實(shí)際使用表明，新結構性能的確優(yōu)良，于是他成功申請了國家發(fā)明專(zhuān)利。一位同事看了一眼這種新結構，認為太簡(jiǎn)單。于是這位同事自己也設計、加工、制作出類(lèi)似的結構。一檢驗，發(fā)現性能并不好。解釋原因，這位同事竟然認為“那個(gè)新發(fā)明根本不成熟！”

這就奇怪了，別人已經(jīng)成功的結構，你去仿制竟然做不出來(lái)！那位專(zhuān)利擁有者一看那位同事的結構，哈哈大笑，因為在一個(gè)極簡(jiǎn)單的問(wèn)題上，那位同事居然沒(méi)有弄明白。

眼高手低的人并不少見(jiàn)，什么都簡(jiǎn)單、什么都容易，都可以夸夸其談?？墒撬麄冏约阂簧鲜?，什么都是問(wèn)題。同一個(gè)課題，他們長(cháng)期努力都做不出來(lái)，說(shuō)遇到了“難啃的硬骨頭”。交給別人做，短時(shí)間就完成了任務(wù)，又說(shuō)“課題太簡(jiǎn)單”——這樣的邏輯是很奇怪的，卻在很多地方通行。

■結語(yǔ)

可見(jiàn)，為了提高我國攻克核心技術(shù)的創(chuàng )新能力，我們不應過(guò)分依賴(lài)技術(shù)引進(jìn)，而是應該在引進(jìn)技術(shù)的同時(shí)提倡自力更生、自主創(chuàng )新的精神，鼓勵那些自主創(chuàng )新的科研團隊與生產(chǎn)企業(yè)；科研單位應改進(jìn)體制，在重大項目上實(shí)行行政領(lǐng)導與科研領(lǐng)導分開(kāi)的管理模式；著(zhù)力培養實(shí)干的科技人才。只有真正懂技術(shù)的、實(shí)干的科技人才大量涌現，并切實(shí)發(fā)揮出他們的能力與才華，我國攻克核心科技的創(chuàng )新能力才有希望邁上一個(gè)新的臺階。

（作者系中國科學(xué)院電子學(xué)研究所研究員）

摘自《中國科學(xué)報》