6月27日，在上海世博展覽中心，“工業(yè)自動(dòng)化隱形冠軍與工業(yè)4.0教育專(zhuān)家”論壇上，肖維榮博士發(fā)表了“數字化的轉變-教育的根本改變”為主題的演講。

在本次主題發(fā)言中，肖維榮博士對數字化這一不可逆轉的潮流進(jìn)行了深入淺出的剖析，從數碼相機到數字印刷技術(shù)、3D打印，數字化改變著(zhù)我們的生活的同時(shí)也改變著(zhù)產(chǎn)業(yè)。貫通生產(chǎn)與消費世界聯(lián)網(wǎng)、數字仿真技術(shù)對機器設計與產(chǎn)線(xiàn)集成的改變、數據分析對決策的支持，這帶來(lái)了制造業(yè)的新需求，促進(jìn)了IT與OT的融合；貝加萊走在數字化的前沿， POWERLINK、OPC UA與TSN的研發(fā)與應用實(shí)現工業(yè)互聯(lián)，而軟件正是數字化時(shí)代的分析、智能的實(shí)現關(guān)鍵，同時(shí)也是創(chuàng )新的最大來(lái)源，貝加萊在集成開(kāi)發(fā)平臺Automation Studio、mapp模塊化應用、APROL平臺方面為實(shí)現數據透明、信息集成提供了平臺支撐，為產(chǎn)業(yè)在品質(zhì)、產(chǎn)品個(gè)性化、能源消耗、運營(yíng)維護方面提供全方位的支撐。

接著(zhù)，肖維榮博士聚焦到教育，新的時(shí)代對于員工、學(xué)校的學(xué)生，必須接受更為全面的技術(shù)、工具與方法、思維能力的訓練，而學(xué)習是困難的，必須提高效率，通過(guò)在A(yíng)utomation Studio里多媒體方式的工具，可以讓工程師快速學(xué)習軟件的開(kāi)發(fā)，借助于全新的IT技術(shù)，貝加萊可以實(shí)現遠程的實(shí)驗室讓學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)遠程的裝置，進(jìn)行開(kāi)發(fā)與測試。

最后，肖博士以貝加萊學(xué)界聯(lián)盟作為對象分享了在工程技術(shù)培訓方面的經(jīng)驗。在中國市場(chǎng)的過(guò)去20余年，貝加萊的學(xué)界聯(lián)盟已經(jīng)共建了超過(guò)30個(gè)開(kāi)放實(shí)驗室，舉辦了多屆大學(xué)競賽，其題目設計符合產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求，將產(chǎn)業(yè)需求與教學(xué)理論緊密的結合，讓學(xué)生真正通過(guò)競賽全方位的能力提升，貝加萊的EC培訓同樣—更為看重機器的全局開(kāi)發(fā)、軟件工程、項目管理能力的訓練，使得貝加萊能夠擁有業(yè)界持續的創(chuàng )新能力與對復雜的機器控制的解決方案實(shí)現能力。通過(guò)教材開(kāi)發(fā)、學(xué)界交流、與自動(dòng)化教學(xué)指導委員會(huì )、教育部、大學(xué)的多維度合作，貝加萊為中國的產(chǎn)業(yè)界與學(xué)界在工程教育方面提供了豐富的經(jīng)驗和成果。

在第二個(gè)環(huán)節，肖維榮博士與來(lái)自上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京航空航天大學(xué)的教育領(lǐng)域資深專(zhuān)家以及菲尼克斯的杜品圣博士、倍福的企業(yè)代表共同在論壇對話(huà)環(huán)節就工程教育進(jìn)行了交流，涉及到產(chǎn)業(yè)對人才的需求、大學(xué)目前的問(wèn)題、如何更為有效的進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作進(jìn)行話(huà)題的討論。