來(lái)源：中國工業(yè)新聞網(wǎng)--中國工業(yè)報

　　21世紀什么最重要？人才！

　　6月2日，在吉隆坡召開(kāi)的國際工程聯(lián)盟大會(huì )上，中國工程教育正式加入《華盛頓協(xié)議》，中國成為國際本科工程學(xué)位互認協(xié)議《華盛頓協(xié) 議》的正式會(huì )員。這意味著(zhù)英、美等發(fā)達國家認可了我國工程教育質(zhì)量，我們開(kāi)始從國際高等教育發(fā)展趨勢的跟隨者向領(lǐng)跑者轉變?！痹谒翁旎⒖磥?lái)，這不僅為工科 學(xué)生走向世界打下了基礎，更意味著(zhù)中國高等教育將真正走向世界。

　　這一步，中國整整走了10年。

　　近日，中國機械工程學(xué)會(huì )監事長(cháng)宋天虎在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示，加入《華盛頓協(xié)議》，標志著(zhù)我國已經(jīng)進(jìn)入國際工程科技人才培養的評價(jià)體系，這一成功對于我國積極主動(dòng)開(kāi)展全球化工程合作，提高中國的國際話(huà)語(yǔ)權和影響力，具有重大而深遠的意義。

　　推動(dòng)工程教育改革

　　據悉，為構建具有國際實(shí)質(zhì)等效性的工程教育認證體系，2006年，我國啟動(dòng)工程教育專(zhuān)業(yè)認證試點(diǎn)工作。中國機械工程學(xué)會(huì )作為中國科 協(xié)首批推薦的三家單位之一，承擔了認證試點(diǎn)工作。2007年8月，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證試點(diǎn)工作組改組成立分委員會(huì )，是全國首批成立的兩個(gè)分委員會(huì )之一。 2010年11月9日，教育部高教司正式發(fā)函批準機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證分委員會(huì )成立秘書(shū)處，掛靠中國機械工程學(xué)會(huì )，這是全國首個(gè)成立的分委會(huì )秘書(shū)處。截至 2015年末，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證委員會(huì )已認證44所高校63個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，共計入?？疾?2次。

　　自2012年，我國申請成為國際本科工程學(xué)位互認協(xié)議《華盛頓協(xié)議》準成員直至今日成為《華盛頓協(xié)議》正式成員，中國機械工程學(xué)會(huì )及機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證委員會(huì )接受了國際觀(guān)察員的各項考察工作。

　　2012年9月，中國科協(xié)和中國工程教育認證協(xié)會(huì )指定機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證委員會(huì )接受?chē)鈱?zhuān)家考察專(zhuān)業(yè)類(lèi)委員會(huì )的任務(wù)，東北大學(xué)材料成型 及控制工程專(zhuān)業(yè)作為被考察的三個(gè)專(zhuān)業(yè)之一，接受了國外專(zhuān)家的現場(chǎng)考察觀(guān)摩；2014年6月，我國向《華盛頓協(xié)議》提交轉為正式成員的申請，機械類(lèi)認證委員 會(huì )圓滿(mǎn)完成了接受?chē)鈱?zhuān)家考察專(zhuān)業(yè)類(lèi)委員會(huì )的任務(wù)；2016年1月，《華盛頓協(xié)議》專(zhuān)家組考察了兩所中國高校的現場(chǎng)考查工作，其中燕山大學(xué)材料成型及控制 工程和北京交通大學(xué)車(chē)輛工程兩個(gè)機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)接受了考察。除此之外，2016年5月，應《華盛頓協(xié)議》正式成員日本提議，日本和印尼的認證組織代表觀(guān)摩中國 工程教育認證工作，北京交通大學(xué)機械工程專(zhuān)業(yè)認證現場(chǎng)考查接受了外方觀(guān)摩。

　　中國機械工程學(xué)會(huì )和機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證委員會(huì )歷經(jīng)了專(zhuān)業(yè)認證體系從無(wú)到有的創(chuàng )建過(guò)程，走過(guò)了中國從《華盛頓協(xié)議》的學(xué)習者逐漸成長(cháng)為正 式成員的艱辛歷程，并在此項工作開(kāi)展的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)探索者和開(kāi)拓者的作用，其出色的表現獲得了國內各界的高度評價(jià)，并得到了《華盛頓協(xié)議》正式成員組織的 一致認可。

　　如今，我國成功加入《華盛頓協(xié)議》，標志著(zhù)我國已經(jīng)進(jìn)入國際人才評價(jià)體系，這一成功對于我國積極主動(dòng)開(kāi)展全球化工程合作，提高中國的國際話(huà)語(yǔ)權和影響力，具有重大而深遠的意義。

　　目前，世界上主要的工業(yè)發(fā)達國家都建立了工程教育認證制度，并通過(guò)多邊協(xié)議實(shí)現工程教育學(xué)位國際互認。其中，由美、英等國主導的《華盛頓協(xié)議》體系是國際上最具權威性和影響力的4年制本科工程教育學(xué)位互認體系。

　　開(kāi)啟工程教育新時(shí)代

　　中國機械工程學(xué)會(huì )監事長(cháng)宋天虎認為，制造業(yè)是我國國民經(jīng)濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。

　　經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，我國制造業(yè)在國際上已經(jīng)具備了明顯的比較優(yōu)勢，產(chǎn)品門(mén)類(lèi)齊全，制造能力巨大。

　　隨著(zhù)《中國制造2025》的發(fā)布，以及“一帶一路”重大戰略的部署和一批重大創(chuàng )新工程與智能制造重點(diǎn)項目的實(shí)施，為我國制造業(yè)的發(fā) 展提供了新的歷史機遇。面對當今新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，在高等院校中占有最大比重的工程教育，怎樣抓住機遇，培養經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的工程科技人才，更 好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)的轉型升級，既是高等院校迫切需要尋找的答案，也是工業(yè)界最關(guān)心的問(wèn)題。宋天虎坦言，過(guò)去一段時(shí)間，我國工程科技人才隊伍與人才培養過(guò)程存在 的諸多問(wèn)題，掣肘制造業(yè)創(chuàng )新發(fā)展。

　　“恰逢其時(shí)，我國高等教育提出了內涵式發(fā)展以及全面提升質(zhì)量的工作目標。中國工程教育專(zhuān)業(yè)認證協(xié)會(huì )在認證工作中，構建起教育界與企 業(yè)界深度融合的工作機制，使行業(yè)真正進(jìn)入工程教育人才培養和質(zhì)量評價(jià)的諸多環(huán)節，實(shí)現了工業(yè)界與教育界的有效對接?！彼翁旎㈩I(lǐng)導中國機械工程學(xué)會(huì )參與認證 體系組建，并組織實(shí)施機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的認證，他對此深有感觸。在宋天虎看來(lái)，工程教育專(zhuān)業(yè)認證工作為密切教育界與工業(yè)界的聯(lián)系，提出了以畢業(yè)生核心能力為導向 的工作理念，這與工業(yè)界對人才能力素質(zhì)需求相契合，特別是在提高工程教育對產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求適應性的方面，起到了重要的推動(dòng)作用，產(chǎn)生了積極而廣泛的影響。

　　時(shí)至今日，建立具有國際實(shí)質(zhì)等效性的工程教育專(zhuān)業(yè)認證體系，已經(jīng)成為教育界與工程界的廣泛共識。

　　宋天虎最后表示：“我們有理由相信，我國的工程教育將以加入《華盛頓協(xié)議》為契機，為我國創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展提供更加充分的人才和智力支 撐，并將成為我國制造業(yè)轉型升級、由大到強的重要引擎。中國機械工程學(xué)會(huì )及機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證委員會(huì )必將在中國科協(xié)和中國工程教育專(zhuān)業(yè)認證協(xié)會(huì )的領(lǐng)導和支持 下，推動(dòng)機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證邁上一個(gè)新的臺階?！?/p>

　　業(yè)內人士認為，中國擁有世界上規模最大的工程教育，加入《華盛頓協(xié)議》，不僅是中國工程教育國際化進(jìn)程的重要里程碑，對于世界工程 教育，特別是《華盛頓協(xié)議》也開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的時(shí)代。在工程教育國際化背景下，很多學(xué)校在《華盛頓協(xié)議》標準基礎上，豐富和完善自己的培養特色與要求，積 累了中國在工程教育和教育認證方面的最佳實(shí)踐經(jīng)驗，這將推動(dòng)全球工程教育認證及互認，擴大《華盛頓協(xié)議》全球影響力，促進(jìn)工程教育全球化發(fā)展。