北京11月5日，國務(wù)院正式印發(fā)《統籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設總體方案》，提到要統籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設，以后每五年一個(gè)周期，2016年開(kāi)始新一輪建設。如今，新一輪構建世界一流大學(xué)的藍圖已出，中國的“高等教育強國”夢(mèng)想如何照進(jìn)現實(shí)？

中國為建世界一流大學(xué)列時(shí)間表

早在上世紀90年代開(kāi)始，中國就推出“985工程”、“211工程”，以此加快推進(jìn)建設世界一流大學(xué)的進(jìn)程，中國的許多大學(xué)也曾列出了建設世界一流大學(xué)的時(shí)間表。

清華大學(xué)早在1985年就提出建設世界一流的目標，2011年，清華大學(xué)提出了力爭2020年達到世界一流水平的目標。近日，北京大學(xué)校長(cháng)林建華也在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，北大力爭2030年左右進(jìn)入世界一流大學(xué)前列。

而記者注意到，除了清華、北大之外，近年來(lái)，包括復旦大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)等知名高校都曾提出力爭2020年躋身世界一流大學(xué)行列的口號。

中國大學(xué)究竟何時(shí)能躋身世界一流？本次“總體方案”給出了一個(gè)時(shí)間表。

《方案》提出，到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列；到2030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實(shí)力顯著(zhù)提升；到本世紀中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強國。

怎么樣才叫“世界一流”？

近年來(lái)，在名目繁多的各類(lèi)世界大學(xué)排行榜中，雖然都能找到一些中國大學(xué)的名字，但與發(fā)達國家和地區相比，中國大學(xué)在世界名列前茅的總是屈指可數，距離“世界一流”更是相距甚遠。那么，世界一流大學(xué)有何標準？

隨著(zhù)國家層面的方案出臺，中國一些高校校長(cháng)也公開(kāi)通過(guò)媒體闡釋自己對于“世界一流”的看法。有高校校長(cháng)在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，世界一流大學(xué)的標準，還要看大學(xué)對國家進(jìn)步，對社會(huì )進(jìn)步，對人民生活水平的提高，到底做出了哪些具體的貢獻。也有校長(cháng)表示，對世界一流大學(xué)來(lái)說(shuō)，更要看重大學(xué)對社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生前沿的引領(lǐng)作用，以及對社會(huì )發(fā)展的推動(dòng)作用。

“世界一流大學(xué)的建設標準，在底線(xiàn)上有相同點(diǎn)，頂端則沒(méi)有相同點(diǎn)，所以并沒(méi)有統一的衡量標準?！敝袊逃茖W(xué)研究院研究員儲朝暉向中新網(wǎng)記者表示，從“底線(xiàn)”上說(shuō)，世界一流大學(xué)有相同點(diǎn)，都有建立現代大學(xué)制度，擁有學(xué)校內部的治理意識，以及專(zhuān)業(yè)的管理制度等，但“頂端”沒(méi)有相同點(diǎn)，一流大學(xué)不盡相同，其各有特色，各有長(cháng)處。

“從操作層面來(lái)說(shuō)，如果世界一流的學(xué)者以及生源愿意選擇這所學(xué)校進(jìn)行教學(xué)或學(xué)習，那么，這所學(xué)校便是一流大學(xué)?！?儲朝暉說(shuō)。

也有專(zhuān)家表示，所謂“世界一流”，其實(shí)不僅是指中國的高等院校在辦學(xué)條件、投入經(jīng)費等方面達到世界一流水平，也不僅僅是指某一高校在科研成果、教學(xué)成績(jì)方面，能拿到幾個(gè)世界獎項，更重要的是看高等教育的發(fā)展機制和創(chuàng )新能力是否在世界首屈一指。

中國大學(xué)距離“世界一流”有多遠？

近年來(lái)，中國高等教育所取得的成績(jì)顯而易見(jiàn)。當前，有越來(lái)越多的中國高校研究成果走出去，獲得國際認可；也有越來(lái)越多的國際人才登陸中國高校。

近年來(lái)，清華、北大等中國名校在國際各類(lèi)大學(xué)排名中不斷上升，在《美國新聞和世界報導》近期發(fā)布的一份世界大學(xué)排行榜中，清華大學(xué)的工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)力壓歐美知名理工院校位居第一。

但成績(jì)背后，中國大學(xué)與世界一流大學(xué)的差距同樣顯而易見(jiàn)，究竟中國大學(xué)離世界一流還有多遠？

在很多分析評論看來(lái)，中國大學(xué)與世界一流大學(xué)之所以存在差距，主要是因為當前中國大學(xué)在辦學(xué)理念與能力建設方面“短板”太多。正如此次國家《方案》中所提到的，以前的重點(diǎn)建設方案存在身份固化、競爭缺失、重復交叉等問(wèn)題，迫切需要加強資源整合，創(chuàng )新實(shí)施方式。

蘇州大學(xué)校長(cháng)朱秀林在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)就表示，與世界一流大學(xué)相比，中國高校的不足之處主要表現在，一是整體教育質(zhì)量有待提高，加強教育教學(xué)的內在動(dòng)力不足；二是自主創(chuàng )新能力有待增強，在國內外具有重大影響的創(chuàng )新和標志性成果還不夠多；三是社會(huì )服務(wù)層次有待提升，推動(dòng)科技與經(jīng)濟緊密結合不夠有力。

有高校校長(cháng)也指出，當前中國的許多高校在教學(xué)方面，有意識或者無(wú)意識地與社會(huì )需求相脫節。

“如果你目標不明確的話(huà)，僅僅是單打獨斗，每個(gè)老師都只做自己感興趣的事情，國家關(guān)心的他也不考慮，世界的前沿是什么也不考慮，只做自己完全感興趣的事情，這也不是中國特色的一流大學(xué)?！北本┖娇蘸教齑髮W(xué)校長(cháng)徐惠彬稱(chēng)。

哪些“內功”最該修煉？

要成為世界一流大學(xué)，中國各高校必須要練好內功。

“學(xué)校章程就是一個(gè)起步點(diǎn)?！眱Τ瘯煴硎?，當前各高校最該練的“內功”便是要把大學(xué)章程設計好，學(xué)校要依章辦學(xué)，而不是將章程掛在墻上，要讓章程真正實(shí)行，并起到規范治理學(xué)校的作用。

21世紀教育研究院副院長(cháng)熊丙奇向中新網(wǎng)記者表示，中國建設世界一流大學(xué)，資源欠缺問(wèn)題已經(jīng)不是特別突出，相反，以資源為導向的一流大學(xué)工程，只會(huì )加劇大學(xué)功利化和行政化，當前最缺的“內功”其實(shí)是基本的辦學(xué)制度，好的辦學(xué)制度和理念才能讓資源發(fā)揮作用。

熊丙奇建議，建設世界一流大學(xué)，除了學(xué)校必須建立現代大學(xué)制度，政府層面也要改變思路，“政府部門(mén)要轉變以往的‘計劃’思路，從過(guò)去在資金、政策上給予部分高校重點(diǎn)支持，轉向建立平等的競爭環(huán)境，鼓勵大學(xué)在競爭中形成特色，辦出一流?！?/p>

對于中國大學(xué)的“世界一流”夢(mèng)想，儲朝暉稱(chēng)，欲速則不達，創(chuàng )建世界一流大學(xué)還是要依照大學(xué)發(fā)展的內在規律，切勿拔苗助長(cháng)，過(guò)度求快。

摘自 中國新聞網(wǎng)