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資訊頻道在2015工博會(huì )期間，工控網(wǎng)IAAT組織的大學(xué)交流項目在其展臺上進(jìn)行了多場(chǎng)分享，由貝加萊大學(xué)合作推廣經(jīng)理宋華振進(jìn)行了《工業(yè)4.0時(shí)代的大學(xué)教育》主題演講，十多所大學(xué)的老師現場(chǎng)進(jìn)行了交流。
贏(yíng)得未來(lái)1281448433382123243.png "2015-11-24 全面系統的人才培養才能讓中國制造業(yè)贏(yíng)得未來(lái)1281448433382123243.png")
工業(yè)4.0、智能制造所引發(fā)的浪潮正席卷整個(gè)制造業(yè)界，人工智能技術(shù)、機器人技術(shù)、3D打印等前沿技術(shù)將為產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)與組織模式帶來(lái)改變，同樣，這股潮流也將帶給自動(dòng)化人才的新需求，對于以人才培養為重任的大學(xué)教育而言，也必須順應這一潮流，做出改變，以為學(xué)生的培養更具競爭力。
觀(guān)測這一潮流，宋華振認為軟件變得更為重要，他說(shuō)“軟件變得更為重要，而我們的大學(xué)自動(dòng)化目前欠缺的正是在軟件工程、標準化與模塊化“方面的訓練，另一個(gè)方面，”集成與互聯(lián)“成為了重要的話(huà)題，而全局的系統思維也正是產(chǎn)業(yè)看待系統的必須，全生命周期、項目管理、精益思想必須融合，“學(xué)生必須有更為系統的思維訓練，不僅僅學(xué)習點(diǎn)的知識，而要有清晰的思路、全面看問(wèn)題、多個(gè)面看問(wèn)題的能力”。
全球化使得我們不僅僅是內部競爭，我們的大學(xué)，是要與全球的大學(xué)進(jìn)行競爭，未來(lái)，中國的制造業(yè)發(fā)展，依賴(lài)的是全球化時(shí)代所需要的更具競爭力的人才。
北京市公安局海淀分局備案號：11010802023656號