一個(gè)合格的自動(dòng)化工程師需要具備怎樣的素質(zhì)？讓我們從美國波音公司對工程師的十條標準中來(lái)尋找一些啟發(fā)。（1）良好的工程科學(xué)基礎：數學(xué)（包括統計學(xué)），物質(zhì)科學(xué)和生命科學(xué)，信息技術(shù)；(2)熟悉設計與制造過(guò)程（即了解工程）；(3)初步了解工程實(shí)踐的范疇；(4)跨學(xué)科的系統視野；(5)出色的交流技能（寫(xiě)作、言語(yǔ)、圖示、傾聽(tīng)）；(6)職業(yè)道德和責任感，高尚的倫理標準；(7)批判性思維和創(chuàng )造性思維的能力—獨立性、合作性；(8)適應性—有自信并能較快適應大的變化和改動(dòng)；(9)有好奇心和終身學(xué)習的愿望；(10)深刻理解團隊協(xié)作的重要性。

    從其中不難看出，只有前四條與學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、技能有關(guān)，后面的六條幾乎都是對于工程師個(gè)人素質(zhì)的要求。由此及彼，其實(shí)自動(dòng)化行業(yè)也需要這樣的工程師。專(zhuān)業(yè)知識固然可以從書(shū)本及教學(xué)中獲取，但是諸如交流技能、創(chuàng )造性的思維、團隊合作等素質(zhì)卻不是一朝一夕就可以練就的。這需要在現有課堂教學(xué)的基礎上，延伸出更多人才培養方式。

    2010年6月，為了貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》的精神，樹(shù)立全面發(fā)展和多樣化的人才觀(guān)念，改革和創(chuàng )新工程教育人才培養模式，創(chuàng )立高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養人才的新機制，著(zhù)力提高學(xué)生服務(wù)國家和人民的社會(huì )責任感、勇于探索的創(chuàng )新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，教育部啟動(dòng)“卓越工程師教育培養計劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)卓越計劃），其明確規定了我國工程教育改革發(fā)展的戰略重點(diǎn)，即：要更加重視工程教育服務(wù)國家發(fā)展戰略；要更加重視與工業(yè)界的密切合作；要更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì )責任感的培養；要更加重視工程人才培養國際化。

    由上述可以看出，加強校企合作，聯(lián)合企業(yè)界、教育界、工業(yè)界的力量，共同培養優(yōu)秀的工程技術(shù)人才成為了我國教育改革勢在必行的一項任務(wù)。因此，我們越來(lái)越頻繁地看到一些自動(dòng)化企業(yè)積極與高校合作，共建實(shí)驗室，共同舉辦自動(dòng)化應用創(chuàng )新大賽等，期冀通過(guò)這樣的形式來(lái)參與到我國工程人員的培養當中。這一點(diǎn)從近年來(lái)暑期的各大自動(dòng)化技術(shù)應用創(chuàng )新大賽就可以看出端倪。三菱電機自動(dòng)化杯大學(xué)生自動(dòng)化大賽、全國大學(xué)生西門(mén)子杯工業(yè)自動(dòng)化挑戰賽、ABB首屆大學(xué)生創(chuàng )新大賽、和利時(shí)杯電氣控制應用設計大賽等一系列大學(xué)生競賽的成功舉辦及日漸擴大的影響力，都不爭地向我們表明：舉辦大學(xué)生競賽已經(jīng)逐漸成為踐行產(chǎn)學(xué)研合作的一種很好的模式。

大學(xué)生競賽是校企合作的重要方面

    第六屆三菱電機自動(dòng)化杯大學(xué)生自動(dòng)化大賽組委會(huì )副主任，聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席主持人查建中教授認為，舉辦這種大賽實(shí)際上是產(chǎn)業(yè)界與教育界合作培養未來(lái)工程技術(shù)人才的一個(gè)重要方面。

    讓我們來(lái)分析一下該類(lèi)型競賽對工程人才培養的重要意義吧。

（1）提升 學(xué)生學(xué)習知識的興趣

    現實(shí)生活中的工科學(xué)習大多屬于枯燥乏味的，尤其是學(xué)到一些控制原理等理論性較強的內容時(shí)，學(xué)生難免會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)現象，提不起學(xué)習的興趣。但是通過(guò)參加這種大賽，學(xué)生在實(shí)際操作一個(gè)項目的過(guò)程中，必然會(huì )遇到很多問(wèn)題，這會(huì )讓他意識到知識的不夠用，從而促進(jìn)他繼續深入學(xué)習。當然，如果當他學(xué)到一個(gè)原理的時(shí)候，發(fā)現當時(shí)遇到的那個(gè)問(wèn)題運用這個(gè)原理就可以解決，這將大大提高他學(xué)習理論知識的積極性。

（2） 加強理論與實(shí)踐的結合

    學(xué)校中的學(xué)習多半是“看中學(xué)”，“聽(tīng)中學(xué)”，但是學(xué)生真正需要的是“做中學(xué)”。通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)際操作，從系統設計、安裝調試到功能的實(shí)現以及操作規范等一系列的流程，更加直觀(guān)地感受到自動(dòng)化設備、工程項目如何運行和實(shí)現。

另外，課堂上的理論知識大多呈現在書(shū)本中，究竟學(xué)習這些知識是為了解決一個(gè)什么樣的問(wèn)題，以及學(xué)了這么多門(mén)課，他們之間到底有什么關(guān)系成為了很多學(xué)生在學(xué)習理論知識時(shí)的困擾，如果參加該類(lèi)型的大賽，就能夠切身體會(huì )到理論如何被運用到實(shí)踐當中，從而使學(xué)生意識到理論與實(shí)踐相結合的重要意義。

（3）全面能力的提升

    從文章開(kāi)始處的美國波音公司對于工程師的要求，我們可以看出，僅僅具備專(zhuān)業(yè)知識，距成為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人才還有很大一段距離。自身的素質(zhì)，全面的能力已經(jīng)成為現如今企業(yè)、社會(huì )考核人才的重要標準。

    在記者與這些參賽學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)候，他們說(shuō)得最多的就是“知道了如何與隊友合作，懂得了團隊合作的重要；知道了如何解決問(wèn)題”等諸如此類(lèi)的話(huà)。由此可知，參加此類(lèi)賽事，不僅對專(zhuān)業(yè)知識有所提升，很大程度上也是鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)很好的平臺。

    現在的大學(xué)生已經(jīng)是90后，由于復雜的社會(huì )原因，以及多出生于獨生子女家庭，父母將其生活都安排的非常好，“有事情找父母”似乎已經(jīng)成為他們的思維定式，學(xué)生缺乏自主解決問(wèn)題的意識。在參加比賽的過(guò)程中，會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，唯有靠自己和團隊的力量一起解決才能走到最后，從這點(diǎn)看，對于學(xué)生們的心理素質(zhì)以及解決問(wèn)題的能力都有所幫助。

（4） 提前了解職場(chǎng)需求

    全國大學(xué)生西門(mén)子杯工業(yè)自動(dòng)化挑戰賽的競賽模式是以一項虛擬的自動(dòng)化工程項目為背景展開(kāi)，大賽組委會(huì )充當甲方角色，而參賽隊伍以團隊的形式充當乙方角色，通過(guò)分析、設計、競標、實(shí)施、排錯、優(yōu)化、移交等多個(gè)實(shí)際環(huán)節完成競賽。這是一種全新的競賽模式，對未來(lái)學(xué)生踏入職場(chǎng)后的經(jīng)歷進(jìn)行一次“真實(shí)”的模擬，這非常有利于學(xué)生提前了解職場(chǎng)以及社會(huì )對人才的要求，也可以使其極早為未來(lái)的職場(chǎng)生涯做好規劃。

    應該說(shuō)企業(yè)搭建的這種賽事平臺非常符合教育部“卓越計劃”的需求，對深入開(kāi)展高等學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生基礎知識教育與綜合能力培養、理論與實(shí)踐的有機結合等方面起到了積極地推動(dòng)作用。

    當然，舉辦該類(lèi)大賽只是校企合作的一個(gè)方面。共建實(shí)驗室、編寫(xiě)教材、捐贈設備等都成為了校企合作的重要形式。與以往多是跨國企業(yè)進(jìn)行校企合作的現象不同，在近些年，我們也可喜地看到，越來(lái)越多的民族自動(dòng)化企業(yè)加入了校企合作的行列。

    2012年5月25日，中國自動(dòng)化集團有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中國自動(dòng)化集團）與中國石油大學(xué)共同簽署共建研究院的合作協(xié)議。雙方將在科技規劃、前沿跟蹤、基礎研究、應用研發(fā)、成果轉化、技術(shù)支持、人才培養等方面開(kāi)展合作，形成融合各種學(xué)科（工藝、控制、信息、設備、安全等），覆蓋石油石化的上游、中游、下游工業(yè)自動(dòng)化/管控一體化系統技術(shù)研究開(kāi)發(fā)的能力。同時(shí)，中國自動(dòng)化集團也在中國石油大學(xué)設立“中國自動(dòng)化集團獎學(xué)金”，每年資助20萬(wàn)元人民幣。

    2012年8月10日，北京安控科技股份有限公司與哈爾濱工程大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院正式簽約，雙方將重點(diǎn)在實(shí)驗室建設、人才培養、科學(xué)研究等方面開(kāi)展合作。