信息來(lái)源：  2011年05月21日  科技日報

    本報北京5月20日電（記者李大慶）云計算已經(jīng)被人炒得沸沸揚揚，但是社會(huì )上大多數人還是不知道云計算是什么。今天通過(guò)驗收的中國科學(xué)院“十一五”信息化建設專(zhuān)項——“教育信息化項目”不僅具有了云計算的特征，而且彰顯了云計算的綠色、節能特點(diǎn)。 

    云計算的一大特點(diǎn)是不管服務(wù)器歸誰(shuí)所有，也不管它安在哪里，都要能為我用。中科院的教育信息化項目就達到這樣的目標：只要是中科院的用戶(hù)，不論研究所在哪個(gè)省市，也不管使用者是否在中國，只要能上網(wǎng)就能使用這個(gè)系統。

    云計算的另一特點(diǎn)就是綠色、節能。從中科院的教育信息化項目中也可看到這個(gè)特點(diǎn)。項目總共花了1900萬(wàn)元，能為中科院的100多家研究院所和全院10萬(wàn)名教職員工、研究生服務(wù)。據項目技術(shù)負責人、中科院研究生院教授羅鐵堅介紹，如果中科院的每個(gè)研究院所都把“招生、課程學(xué)習、論文指導、授學(xué)位”這四個(gè)教育環(huán)節搞成信息化，每個(gè)研究院所最少也要花50萬(wàn)元，100多家研究院所至少需要5000萬(wàn)元以上。

    不用買(mǎi)那么多臺服務(wù)器，不占用更多的地方，不必購買(mǎi)那么多套軟件，省電、省地、省人力（管理）……說(shuō)其綠色、節能毫不夸張。

    參加今天項目驗收的一位非中科院專(zhuān)家說(shuō)，中科院主要依靠自己的力量開(kāi)發(fā)軟件，只花1900萬(wàn)就搞成了教育信息化項目，這對全國許多單位具有示范意義，“國內許多重點(diǎn)大學(xué)搞教育信息化項目，花錢(qián)都是上億，一個(gè)一般學(xué)校也要掏五六千萬(wàn)，項目完成后效果往往還不怎么好。”

    中科院的教育信息化項目能提供什么服務(wù)？技術(shù)人員舉例：原來(lái)中科院的招生工作都是通過(guò)單機系統收集錄入考生信息，再通過(guò)逐級匯總上報，這需要大量的人力和時(shí)間，并且還易出錯?，F在使用招生管理系統后，考生直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò )填報個(gè)人信息，由系統進(jìn)行匯總輸出，減少了工作環(huán)節，減少了誤差，節省了人力。

    中科院“教育云”帶來(lái)的效果極其明顯。比如，協(xié)同學(xué)習服務(wù)平臺面向全院學(xué)生和教職員工提供交互學(xué)習、自主學(xué)習過(guò)程的網(wǎng)絡(luò )化服務(wù)，主要包括“空中課堂”、“課程網(wǎng)站”和培養指導系統，初步形成了集成全院各類(lèi)教育資源的知識共享和共建平臺。截至去年底，“空中課堂”已有視頻資源近2萬(wàn)個(gè)，點(diǎn)擊量達145萬(wàn)人次；“課程網(wǎng)站”已有課程站點(diǎn)3700余個(gè)、資源9萬(wàn)余個(gè)，總訪(fǎng)問(wèn)量超過(guò)100萬(wàn)人次。繼續教育培訓平臺積累課程資源1100余個(gè)、課程視頻1200余個(gè)。而從2009年9月1日至今年4月30日，教育信息化門(mén)戶(hù)已有用戶(hù)12.2萬(wàn)個(gè)，小時(shí)最高訪(fǎng)問(wèn)量達3萬(wàn)人次，日最高訪(fǎng)問(wèn)量達8.5萬(wàn)人次，總訪(fǎng)問(wèn)量達818萬(wàn)人次。