4月16日，在教育部新聞發(fā)布會(huì )上，教育部等九部門(mén)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數字化的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）發(fā)布。

澎湃新聞注意到，《意見(jiàn)》提到，加快建設新形態(tài)國家數字大學(xué)，探索線(xiàn)上非學(xué)歷、學(xué)歷教育學(xué)分認證及學(xué)歷學(xué)位授予新機制。統籌推進(jìn)大中小學(xué)人工智能教育一體化，建設“通用+特色”高校人工智能通識課程，建設一批高校智慧課程，開(kāi)好中小學(xué)信息科技相關(guān)課程，鼓勵開(kāi)設人工智能特色課程。

《意見(jiàn)》指出，要完善國家智慧教育“四橫五縱”平臺資源布局。以國家智慧教育公共服務(wù)平臺（以下簡(jiǎn)稱(chēng)國家平臺）為樞紐，集成各級優(yōu)質(zhì)平臺、資源、服務(wù)，逐步實(shí)現入口統一、資源共享、數據融通。圍繞基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育四大領(lǐng)域和德智體美勞五大版塊建設匯聚精品資源。同時(shí)，持續升級國家平臺公共服務(wù)功能。推動(dòng)“高效辦成一件事”，擴大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項。優(yōu)化招生入學(xué)、考試評價(jià)、學(xué)籍查詢(xún)、學(xué)歷學(xué)位認證、教師資格查詢(xún)、普通話(huà)等級證書(shū)查詢(xún)等服務(wù)，優(yōu)化國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，為大學(xué)生實(shí)習就業(yè)和行業(yè)企業(yè)招聘提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。優(yōu)化出國留學(xué)全程在線(xiàn)服務(wù)，提升便捷性。

《意見(jiàn)》還指出，推進(jìn)國家平臺全域深度應用。深入實(shí)施“同上一堂好課”、慕課西部行2.0計劃、讀書(shū)行動(dòng)等，傾斜支持農村地區、民族地區、脫貧地區。推進(jìn)“專(zhuān)遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò )課堂”常態(tài)化應用，拓展備課授課、作業(yè)管理、班級管理、考核評價(jià)、家校溝通、課后服務(wù)等高頻場(chǎng)景應用。同時(shí)，推進(jìn)教育數據集成和有效治理，加快構建終身學(xué)習公共服務(wù)體系。加快出臺資歷框架標準，建設國家學(xué)分銀行，促進(jìn)學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育縱橫貫通。加快建立學(xué)習成果認證機制，探索建立基于學(xué)分制的終身學(xué)習學(xué)歷學(xué)位授予機制。建好國家智慧教育平臺終身教育板塊。

《意見(jiàn)》還提到，要全面推進(jìn)智能化，促進(jìn)人工智能助力教育變革。加快建設人工智能教育大模型。推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)數字化升級和科研范式變革。面向數字經(jīng)濟和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置，超前布局數字領(lǐng)域學(xué)科專(zhuān)業(yè)，一體化推進(jìn)人才培養、科技創(chuàng )新、技術(shù)研發(fā)和成果轉化。面向先進(jìn)制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)數字轉型需要，動(dòng)態(tài)調整職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，推動(dòng)課程、教材、教學(xué)數字化變革，以師生為重點(diǎn)提升全民數字素養與技能。建立大中小學(xué)銜接的數字素養培育體系，將數字素養納入綜合素質(zhì)評價(jià)。

在健全教育數字化保障體系方面，《意見(jiàn)》提出，完善基礎設施；健全標準規范體系；建立多元投入機制，對農村、邊遠地區視情給予傾斜支持；建立應用評價(jià)激勵機制，發(fā)布國家教育數字化年度報告。

 來(lái)源：《澎湃新聞》