2024年5月,天津人民出版社出版了我的著(zhù)作《哲學(xué)的目光——我的思想人生》。書(shū)的封面上題了兩句話(huà):與哲學(xué)為伴,與思想同行;樂(lè )于每日學(xué)習,志在終生探索。書(shū)的扉頁(yè),寫(xiě)了這樣一個(gè)“題記”:我常常在房間里踱步——被思想激動(dòng)得不能安坐;我常常在窗臺前眺望——以思想窺見(jiàn)澄澈的天光;我常常在書(shū)桌上疾書(shū)——讓思想在筆端自由地流淌。
這幾句話(huà),大概就是我對“做哲學(xué)”的體悟吧!
從1966年高中畢業(yè)到1977年恢復高考的近12年里,我當過(guò)知青,做過(guò)裝卸工、貨運員、電影放映員,但始終沒(méi)有放棄讀書(shū)和思考。在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習的機會(huì )終于到來(lái)時(shí),我報考了吉林大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè),從此踏上了哲學(xué)之路。
記得大三的時(shí)候,我懷著(zhù)惴惴不安的心情,把自己的哲學(xué)習作《試論黑格爾〈邏輯學(xué)〉開(kāi)端概念》送給高清海先生。令我吃驚的是,高清海在這篇習作上,寫(xiě)下了密密麻麻的批語(yǔ)。認同處,他畫(huà)上了重重的浪線(xiàn),標注“有思想”“有見(jiàn)地”;不以為然處,他畫(huà)上了重重的橫線(xiàn),讓我“再想一想”“是否如此”。高清海的鼓勵增強了我的學(xué)術(shù)自信,1986年,我考取了高清海的博士研究生,并于1990年獲得哲學(xué)博士學(xué)位。
我把自己的博士學(xué)位論文選題定位為“論辯證法的批判本性”,直接源于人們經(jīng)常引證的馬克思關(guān)于“辯證法的本質(zhì)是批判的和革命的”論斷。
對于這個(gè)論斷,我向自己提出的問(wèn)題是:辯證法為什么在本質(zhì)上是批判的?從辯證法的批判本質(zhì)出發(fā),應當怎樣重新理解辯證法?具體言之,辯證法的批判對象是什么?辯證法的批判本質(zhì)與哲學(xué)的“基本問(wèn)題”是何關(guān)系?怎樣從“發(fā)展學(xué)說(shuō)”的視野去理解辯證法的批判本質(zhì)?怎樣從辯證法的批判本質(zhì)去理解哲學(xué)的“反思”的思維方式……正是在這種跟自己“較勁兒”的頑強追問(wèn)中,恩格斯關(guān)于“理論思維”的論述讓我豁然開(kāi)朗。
恩格斯說(shuō):“我們的主觀(guān)的思維和客觀(guān)的世界服從于同樣的規律,因而兩者在自己的結果中不能互相矛盾,而必須彼此一致,這個(gè)事實(shí)絕對地統治著(zhù)我們的整個(gè)理論思維。它是我們的理論思維的不自覺(jué)的和無(wú)條件的前提?!庇啥鞲袼沟倪@個(gè)論斷出發(fā),我形成并提出了探索辯證法理論的新的思路:辯證法之所以在本質(zhì)上是批判的,就在于它是對恩格斯所說(shuō)的“理論思維的不自覺(jué)的和無(wú)條件的前提”的自覺(jué)反思,就在于這種自覺(jué)反思直接指向的是作為哲學(xué)基本問(wèn)題的“思維和存在的關(guān)系問(wèn)題”。
在對“辯證法的批判本性”的頑強追問(wèn)中,我有兩方面的重要收獲。
首先是對“做學(xué)問(wèn)”的體悟,這就是學(xué)術(shù)論文必須有明確的“靶子”(為何要寫(xiě))、鮮活的“靈魂”(要寫(xiě)什么)和豐滿(mǎn)的“血肉”(寫(xiě)出什么)。沒(méi)有明確的“靶子”,就是無(wú)的放矢,讓人不知所云;沒(méi)有鮮活的“靈魂”,就是文字堆砌,讓人味同嚼蠟;沒(méi)有豐滿(mǎn)的“血肉”,就是面目猙獰,讓人望而卻步。只有在思想上跟自己較勁兒,頑強地向自己追問(wèn),才有可能形成和提出自己的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn),才能對自己的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)作出合乎邏輯的論證。
其次是初步形成了自己對哲學(xué)的理解,這就是“對思想的前提批判”。哲學(xué)作為人類(lèi)把握世界的一種基本方式,它是對“思維和存在關(guān)系問(wèn)題”的反思,是對人類(lèi)構成思想的諸種前提的“前提批判”,并在對人類(lèi)把握世界的各種基本方式——常識、宗教、藝術(shù)、科學(xué)的前提批判中,啟迪、激發(fā)和引導人們在社會(huì )生活的一切領(lǐng)域永遠敞開(kāi)自我反思和自我批判的空間,促進(jìn)人類(lèi)的觀(guān)念變革、科學(xué)發(fā)現、技術(shù)發(fā)明、工藝改進(jìn)和藝術(shù)創(chuàng )新,從而推進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)步和發(fā)展。哲學(xué)是反思的智慧、批判的智慧、創(chuàng )新的智慧、變革的智慧。這是我對哲學(xué)的理解。
從對哲學(xué)的這種理解出發(fā),我自1995年起為吉林大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了“哲學(xué)通論”這門(mén)新課,并于1998年出版了以“追問(wèn)哲學(xué)”為主旨的《哲學(xué)通論》。
講授和寫(xiě)作哲學(xué)通論,有著(zhù)強烈的現實(shí)針對性:一是當代中國的哲學(xué)研究,二是當代世界的哲學(xué)思潮。改革開(kāi)放以來(lái),在哲學(xué)教科書(shū)改革和“中、西、馬”對話(huà)中,引發(fā)出一個(gè)無(wú)法回避的根本性問(wèn)題:究竟怎樣理解哲學(xué)?為什么“思維和存在的關(guān)系問(wèn)題”是哲學(xué)的“重大的基本問(wèn)題”?如何闡釋“中、西、馬”的“同中之異”與“異中之同”?在《哲學(xué)通論》中,我以“追問(wèn)哲學(xué)”為主線(xiàn),比較系統地探索了“哲學(xué)的自我理解”“哲學(xué)的思維方式”“哲學(xué)的生活基礎”“哲學(xué)的主要問(wèn)題”“哲學(xué)的派別沖突”“哲學(xué)的歷史演進(jìn)”以及“哲學(xué)的修養與創(chuàng )造”,并對自己提出的“思想的前提批判”的哲學(xué)觀(guān)作出這樣的闡釋?zhuān)赫軐W(xué),它不是抽象的名詞、枯燥的條文和現成的結論,而是人類(lèi)思想的批判性的反思的維度、理想性的創(chuàng )造的維度;它要激發(fā)而不是抑制人們的想象力、創(chuàng )造力和批判力,它要沖擊而不是強化人類(lèi)思維中的惰性、保守性和凝固性,它要推進(jìn)而不是遏制人們的主體意識、反思態(tài)度和創(chuàng )造精神;塑造新的生命意義,引領(lǐng)新的時(shí)代精神,創(chuàng )造新的人類(lèi)文明,這是哲學(xué)在人類(lèi)的全部社會(huì )生活中不可或缺和不可替代的意義之所在。
在《哲學(xué)通論》出版后的近20年里,我一直堅守對哲學(xué)的追問(wèn),深入展開(kāi)“思想的前提批判”,并在2016年由中國社會(huì )科學(xué)出版社出版了《哲學(xué):思想的前提批判》一書(shū)。在我看來(lái),對思想的前提批判,并不是遠離現實(shí)的玄思和遐想,而是對時(shí)代精神的反思和塑造。我把哲學(xué)的工作方式概括為“時(shí)代精神主題化、現實(shí)存在間距化、流行觀(guān)念陌生化、基本理念概念化”,其中,最為重要的是“流行觀(guān)念陌生化”,也就是具體地展開(kāi)對思想的前提批判。
塑造和引導時(shí)代精神,首先必然是對自己時(shí)代的批判性反思。哲學(xué)的批判,是以“清理地基”的方式進(jìn)行的,是以“對自明性的分析”實(shí)現的,也就是以“流行觀(guān)念陌生化”的方式實(shí)現的。把人們習以為常的觀(guān)念“陌生化”,特別是把人們習以為常的哲學(xué)觀(guān)念“陌生化”,從而實(shí)現對各種流行觀(guān)念、特別是流行的哲學(xué)觀(guān)念的批判性反思,這是哲學(xué)的基本的工作方式。
關(guān)于哲學(xué),恩格斯說(shuō),它就是一種“建立在通曉思維的歷史和成就的基礎上的理論思維”。對于“理論思維”的重大意義,恩格斯還有一句膾炙人口的名言:“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能沒(méi)有理論思維”。從2020年起,我為吉林大學(xué)開(kāi)設的“理論思維講習班”連續5年講授“學(xué)術(shù)研究的理論思維”。按照我的理解,“理論思維”就是用理論把握現實(shí)、引領(lǐng)實(shí)踐、推進(jìn)文明的思維方式和思想力量。它是照亮學(xué)術(shù)研究的“普照光”。學(xué)術(shù)研究的理論思維,集中體現為捕捉、發(fā)現和提出問(wèn)題的理論洞察力,總結、凝練和升華問(wèn)題的理論概括力,激活、重組和創(chuàng )新問(wèn)題的理論想象力,分析、闡釋和論證問(wèn)題的理論思辨力,拓展、深化和解決問(wèn)題的理論思想力。自覺(jué)提升理論思維的洞察力、概括力、想象力、思辨力和思想力,才能堅持“問(wèn)題導向”的學(xué)術(shù)研究,不斷在學(xué)術(shù)研究中“提煉出有學(xué)理性的新理論”和“概括出有規律性的新實(shí)踐”,賦予學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)、學(xué)術(shù)命題新的思想內涵、時(shí)代內涵和文明內涵,實(shí)現理論創(chuàng )新和理論創(chuàng )造,推進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)步和發(fā)展。
來(lái)源:《光明日報》