應國際數學(xué)聯(lián)盟主席中島啟的多次邀請，基于中國數學(xué)當前的發(fā)展勢頭，近日，菲爾茲獎得主、清華大學(xué)講席教授丘成桐率領(lǐng)中國數學(xué)界發(fā)出倡議：申請在中國主辦2030年國際數學(xué)家大會(huì )（ICM2030）。這幾天，這一倡議提出的高遠目標以及申辦委員會(huì )成員的“豪華陣容”引發(fā)了社會(huì )的廣泛關(guān)注。

國際數學(xué)家大會(huì )是國際數學(xué)界規模最大、水平最高的大會(huì )。2002年，第24屆國際數學(xué)家大會(huì )在北京舉辦。作為這屆大會(huì )的推動(dòng)者之一，2月22日，丘成桐在接受《中國科學(xué)報》專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，當時(shí)中國數學(xué)的基礎和水平尚未比肩世界，但大會(huì )本身成為了中國與世界溝通的橋梁。他表示，2030年后的中國數學(xué)，將有實(shí)力達到世界最頂尖水平；國際數學(xué)界最高級別的終身成就獎“陳省身獎”、有數學(xué)界諾貝爾獎之稱(chēng)的“菲爾茲獎”有望花落中國。

他希望，2030年在中國舉辦國際數學(xué)家大會(huì )能成為一個(gè)標桿，激勵年輕人做出世界第一流的工作?！?年后，中國將涌現出真正能夠引領(lǐng)世界數學(xué)發(fā)展的本土數學(xué)家?！鼻鸪赏橹袊鴶祵W(xué)勾繪出2030年的宏偉藍圖。

激勵更多中國年輕人在世界嶄露頭角

《中國科學(xué)報》：為什么在今年提出申辦ICM2030？我國在時(shí)機、條件等方面是否成熟？

丘成桐：國際數學(xué)家大會(huì )對多數數學(xué)研究工作者而言非常重要，通過(guò)大會(huì )不僅能了解過(guò)去4年來(lái)世界上的重要發(fā)展，也是展現個(gè)人學(xué)術(shù)成就的重要時(shí)刻。

中國數學(xué)在進(jìn)步，我認為2030年是一個(gè)關(guān)鍵年份，是中國數學(xué)在世界舞臺上崛起的重要時(shí)刻。我們希望通過(guò)國際數學(xué)家大會(huì )激勵中國年輕人和一批學(xué)者在世界嶄露頭角。

當然，2030年只是邁出的第一步，我希望在2034年的大會(huì )上，我們能夠拿到國際大獎，比如菲爾茲獎。那時(shí)，中國數學(xué)將處于全球領(lǐng)先地位。

《中國科學(xué)報》：和2002年在北京舉辦的ICM相比，我們這次申辦ICM在目標或議程設置上有哪些不同？

丘成桐：事實(shí)上，2002年中國數學(xué)研究的水平和世界領(lǐng)先水平相比相差甚遠，當時(shí)國內有成就的學(xué)者不多，但我們很高興看到很多世界一流學(xué)者來(lái)到中國。那次會(huì )議成為中國和海外學(xué)者溝通的橋梁。

20多年后的今天，中國的本科生和中學(xué)生在數學(xué)學(xué)科已經(jīng)達到世界頂尖水平。希望2030年我們可以驕傲地說(shuō)，很多學(xué)問(wèn)是我們自己創(chuàng )造出來(lái)的。

《中國科學(xué)報》：ICM2030申辦委員會(huì )及學(xué)術(shù)委員會(huì )主席由你擔任，委員名單也陣容強大，主席團和委員是如何選出來(lái)的？

丘成桐：我們基本上找到了全中國數學(xué)領(lǐng)域最重要的學(xué)者，我們的委員目前一共有40多人，無(wú)論是從學(xué)術(shù)研究還是從地理分布來(lái)看，都能夠引領(lǐng)中國的數學(xué)研究。

當然，委員們作為中國數學(xué)界的領(lǐng)軍人物，要激勵更多年輕人做突破性研究，同時(shí)向國際數學(xué)聯(lián)盟展示中國數學(xué)界不同方向的最高水平。

ICM 的成功申辦不僅是對一國數學(xué)研究水平的認可，也是提升國際學(xué)術(shù)地位的寶貴機會(huì )。希望我國從官方到民間都積極參與其中，共同推進(jìn)這項工作。成立申辦委員會(huì )及學(xué)術(shù)委員會(huì )也是為了盡快推進(jìn)這一工作。

《中國科學(xué)報》：中國數學(xué)界人士為申辦國際數學(xué)家大會(huì )這一共同目標齊心協(xié)力，是否是對以往數學(xué)界存在不同意見(jiàn)和爭論的一種積極回應？

丘成桐：不管是數學(xué)界內部還是其他領(lǐng)域，必然存在不同意見(jiàn)。如果意見(jiàn)完全一致，就不可能得到發(fā)展。牛頓和萊布尼茨也存在爭論，只有在爭論中才能夠前進(jìn)。我相信許多科學(xué)家都有不同觀(guān)點(diǎn)，也會(huì )為此吵得天翻地覆，但我認為這不會(huì )造成負面影響。

舉辦大會(huì )是為了國家而不是為了個(gè)人。日本、英國已經(jīng)提交了申請，它們表現得十分積極，也具備很強的競爭力。這個(gè)時(shí)候，中國數學(xué)界應該擱置爭議，共同努力。

數學(xué)家最重要的工作在30歲左右完成

《中國科學(xué)報》：你多次提到，我們的數學(xué)研究還存在“原創(chuàng )性不足”“基礎研究不牢”的問(wèn)題，請問(wèn)未來(lái)如何實(shí)現在短短5年或10年內拿到大獎？

丘成桐：數學(xué)家的成長(cháng)比其他學(xué)科更快，一般來(lái)說(shuō)，最重要的工作在30歲左右就完成了，很多重要成果都是年輕人做的。對數學(xué)家而言，一般在博士畢業(yè)后的三四年內會(huì )出人頭地，四五年內有可能完成一項重要工作。

我從1966年進(jìn)入大學(xué)到1976年完成第一項重要工作，中間只花了10年工夫。對數學(xué)來(lái)說(shuō)，最重要的是用大腦思考，因此很多成果都是由年輕人完成的。

《中國科學(xué)報》：所以你提到“5年后，中國將涌現出真正能夠引領(lǐng)世界數學(xué)發(fā)展的本土數學(xué)家”，也是基于這樣的判斷？

丘成桐：是的，我認真觀(guān)察過(guò)當前我國年輕學(xué)者和學(xué)生的能力。另外，我還看到我們有一批世界一流水平的中學(xué)生，他們的能力比我想象的好得多。

《中國科學(xué)報》：引領(lǐng)世界數學(xué)發(fā)展需要第一流的成果，那么該如何衡量第一流的標準？

丘成桐：所有數學(xué)成果的衡量標準都很簡(jiǎn)單，就是創(chuàng )造能力有多強、創(chuàng )造出來(lái)的學(xué)問(wèn)有多重要。不是看奧數成績(jì)，也不是拿多少獎項，而是創(chuàng )造出來(lái)的成果在學(xué)術(shù)界有何影響力和重要性，這是由全世界頂尖科學(xué)家判斷的。

《中國科學(xué)報》：你認為中國數學(xué)的發(fā)展路線(xiàn)和目標應該是怎樣的，計劃如何實(shí)現？

丘成桐：數學(xué)就是找到大自然的規律，包括物理規律、社會(huì )問(wèn)題規律等，都可以從純數學(xué)的基礎上發(fā)展出來(lái)。始終發(fā)展一個(gè)方向對整個(gè)數學(xué)而言是有損害的，需要基礎數學(xué)、應用數學(xué)、交叉領(lǐng)域等各個(gè)研究方向齊頭并進(jìn)。

路線(xiàn)和目標很簡(jiǎn)單、很清楚。首先是培養人才，通過(guò)清華大學(xué)求真書(shū)院的領(lǐng)軍人才計劃、少年班，以及大學(xué)生數學(xué)競賽、中學(xué)生科學(xué)獎，我們遴選和培養了一批優(yōu)秀人才，已經(jīng)看到很好的成果。其次是國際交流，邀請世界級學(xué)者來(lái)中國工作或訪(fǎng)學(xué)，舉辦頂尖學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。國際基礎科學(xué)大會(huì )、世界華人數學(xué)家大會(huì )都是很好的例子。中國學(xué)者可以展示自己的成果，參與科學(xué)前沿的討論，同時(shí)也為學(xué)生們打開(kāi)視野。

2030年在中國舉辦國際數學(xué)家大會(huì )，是延續了這個(gè)路線(xiàn)，也為中國數學(xué)設立了一個(gè)清晰的目標。

人工智能還需“從0到1”的突破

《中國科學(xué)報》：現在，DeepSeek在部分能力上已經(jīng)持平甚至超越了ChatGPT。未來(lái)，我們在與人工智能有關(guān)的數學(xué)領(lǐng)域能否取得更大突破？

丘成桐：人工智能大模型主要是從海外發(fā)展而來(lái)，我們則進(jìn)行了改進(jìn)和提高。中國要想真正引領(lǐng)人工智能的發(fā)展，必須從基礎開(kāi)始努力，也就是要在“從0到1”的問(wèn)題上實(shí)現突破。數學(xué)對實(shí)現人工智能原創(chuàng )性突破有重要的推動(dòng)作用。

《中國科學(xué)報》：國際一流大模型團隊里的年輕人中有不少是華人，為什么他們在海外能快速嶄露頭角？

丘成桐：這些人大多接受了美國的教育和訓練。我們的教育在激發(fā)創(chuàng )造性方面與美國相比仍有差距，特別是在基礎科學(xué)領(lǐng)域。我在國內創(chuàng )辦求真書(shū)院、設立少年班，也是希望中國能培養出優(yōu)秀的基礎科學(xué)人才。

《中國科學(xué)報》：DeepSeek在中國誕生并爆火，背后團隊是本土人才，你認為這件事的發(fā)生是偶然的嗎？這對中國的創(chuàng )新，尤其是你一直強調的培養一流人才有哪些啟發(fā)？

丘成桐：事實(shí)上，DeepSeek團隊里的年輕人很多都不是博士生。我覺(jué)得，我們在人工智能的發(fā)展上陷入了一個(gè)誤區，就是一定要成熟的研究人員來(lái)開(kāi)發(fā)，其實(shí)很多本科生甚至高中生已經(jīng)對此展開(kāi)了研究。

這些年輕人取得的成果給我們的啟示是，要注重年輕人，尤其是拔尖人才培養。在國際科技競爭中，成就往往不是看平均水平，而是看最尖端的部分。

《中國科學(xué)報》：我國中學(xué)生的數學(xué)天賦已展現出來(lái)，但頂尖人才常出現“斷層”。在人工智能時(shí)代，你覺(jué)得拔尖人才該如何培養？

丘成桐：我最近出版的一本書(shū)《我的教育觀(guān)》專(zhuān)門(mén)討論了這個(gè)問(wèn)題。該問(wèn)題的根源在于刷題，它導致學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后已經(jīng)失去了探究學(xué)問(wèn)的興趣。

中考、高考是每個(gè)學(xué)生人生中最重要的節點(diǎn)，考不了高分可能就無(wú)法進(jìn)入心儀的學(xué)校?？荚囆枰ㄙM1~2年時(shí)間準備，唯一的方法就是刷題，這是對年輕人創(chuàng )造能力的最大打擊。進(jìn)入數學(xué)研究領(lǐng)域卻沒(méi)有興趣，就失去了培養數學(xué)家的本意。

面對這種情況，如何培養思考力、創(chuàng )造力，我認為不是不考試，而是對最拔尖的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行培養。但許多家長(cháng)都覺(jué)得自家小孩是天才，因此這種方法實(shí)施起來(lái)會(huì )有困難。

來(lái)源：《中國科學(xué)報》