“為什么近年來(lái)世界各國科研人員成倍增長(cháng)、經(jīng)費越來(lái)越多、科研條件越來(lái)越好，卻產(chǎn)生不了根本性的科學(xué)發(fā)現？”

近日，北京通用人工智能研究院院長(cháng)，北京大學(xué)、清華大學(xué)講席教授朱松純在一次發(fā)言中提出上述疑問(wèn)。在他看來(lái)，重大基礎性原創(chuàng )性科學(xué)成果“難產(chǎn)”的主要原因在于，與過(guò)去相比，當前的科研驅動(dòng)力、科研組織模式、科學(xué)問(wèn)題的復雜性均發(fā)生了改變。尤其是在現行科研組織模式下，科學(xué)研究在全球范圍內成為一種職業(yè)，“寫(xiě)本子”“數論文”“比引用量”之風(fēng)日盛，群體越來(lái)越大，而科學(xué)研究越來(lái)越同質(zhì)化、“內卷”，產(chǎn)生了顯著(zhù)的馬太效應。

“科學(xué)家處于一個(gè)玩自拍的年代?！敝焖杉冋f(shuō)，當前科研領(lǐng)域逐漸出現了“對房間里的大象視而不見(jiàn)，滿(mǎn)墻腳找老鼠抓”的現象，這是導致原創(chuàng )性重大科學(xué)發(fā)現匱乏的一個(gè)重要原因。為此，他表示，國家破“五唯”評價(jià)體系改革勢在必行。

科研逐漸職業(yè)化

朱松純回溯1900年至2020年的世界科技歷史時(shí)提到，這120年中，前60年涌現出眾多重大基礎性、原創(chuàng )性、顛覆性成果，如相對論、量子力學(xué)、信息論、DNA雙螺旋結構的發(fā)現，以及原子彈、計算機等的發(fā)明。但在后60年，大量成果呈現出填補性、可預見(jiàn)性、漸進(jìn)式等特征，缺乏顛覆人類(lèi)認知的突破。

導致這種變化的原因之一，朱松純認為是科研組織模式的變化使科學(xué)家職業(yè)化。

“從前，科研還沒(méi)有完全職業(yè)化，例如發(fā)現生物遺傳學(xué)規律的孟德?tīng)柺且幻窀?，?ài)因斯坦發(fā)現相對論時(shí)還是瑞士專(zhuān)利局的一名技術(shù)員，科學(xué)家大多憑著(zhù)興趣進(jìn)行探索?！敝焖杉冋f(shuō)，但在美國引領(lǐng)科研范式轉變后，科學(xué)研究逐漸職業(yè)化。特別是自2005年谷歌指數H-index誕生以來(lái)，這種弊端越發(fā)顯現。

朱松純說(shuō)，很多科研人員不再對研究根本性問(wèn)題、探索新領(lǐng)域感興趣，而是更關(guān)注搶占細分研究領(lǐng)域（圈地）、快速碎片化的知識生產(chǎn)（發(fā)表）和占領(lǐng)話(huà)語(yǔ)權（搶注），更加關(guān)注影響因子、引用數等簡(jiǎn)單便捷的指標。

他還指出，科學(xué)問(wèn)題復雜度的變化，也是近年來(lái)顛覆性成果匱乏的重要原因之一。

“當前世界面臨的諸多戰略性、前瞻性科技問(wèn)題，如核聚變、生物技術(shù)、智能科學(xué)等，都呈現出‘復雜巨系統’的特性，具有非線(xiàn)性、突變等特征，這使傳統‘還原論’科學(xué)范式和PI制的科研組織模式難以應對?！敝焖杉冋f(shuō)，這就像一個(gè)需要1000個(gè)變量才可以刻畫(huà)的方程組，人們無(wú)法隔離出3個(gè)變量用“還原論”模式來(lái)求解。

新戰略思維、科研范式和組織模式

朱松純認為，面對當今科學(xué)的復雜巨系統特點(diǎn)，需要新的科研戰略思維、新的科研范式和組織模式，“這是世界科技發(fā)展面臨的重大挑戰，也是我國科技發(fā)展的戰略機遇”。

以有組織科研為引領(lǐng)，朱松純從戰略思路、科研范式、組織模式等3方面提出了改變這一現狀的建議。

首先，站在新的歷史轉折點(diǎn)，必須有新的戰略思路?！叭绻^續沿用過(guò)去‘跟跑-并跑-領(lǐng)跑’的路線(xiàn)，就形成了一種‘打籃球’的科研模式?！敝焖杉兘忉屨f(shuō)，籃球代表科技熱點(diǎn)，而控球方始終是科技強國，“我們的隊伍一直追著(zhù)籃球滿(mǎn)場(chǎng)跑”。

朱松純認為，在這種模式下，我們不但會(huì )在追逐熱點(diǎn)的過(guò)程中失去戰略定力，而且頻繁更換方向與技術(shù)還會(huì )使隊伍跑散。更重要的是，“控球方”已經(jīng)完成了軟硬件生態(tài)的布局，形成了新興產(chǎn)業(yè)“卡脖子”態(tài)勢。因此，他建議，在下一歷史階段，需要放棄“打籃球”的戰術(shù)，實(shí)施更有全局視野的“下圍棋”戰略。

“不謀全局者，不足謀一域。在角逐科技制高點(diǎn)的進(jìn)程中，我們要敢于采取‘你打你的，我打我的’戰略思想?！敝焖杉冋f(shuō)，我們要從忙于“補短板”的防御戰略，轉為同時(shí)切實(shí)注重“構筑長(cháng)板”的進(jìn)攻戰略。

其次，他談到，要堅持自由式探索與有組織科研相結合，孕育新的科研組織范式和評價(jià)機制。

“‘自由式探索’和‘有組織科研’并不對立，而是局部和整體的關(guān)系?！敝焖杉兘ㄗh，要從國家安全和戰略的角度，既要關(guān)注“地平線(xiàn)上的黑點(diǎn)”，鼓勵“從0到1”的原始創(chuàng )新；又要以國家戰略需求為導向，從更高的視角謀劃全局，協(xié)調好計劃性和探索性科研任務(wù)的合理布局，整合優(yōu)勢資源，形成高效的組織體系和架構，避免各自為政、盲目“內卷”、無(wú)序發(fā)展。

他認為，新時(shí)期的有組織科研不應該局限于類(lèi)似“兩彈一星”的大科學(xué)工程，而是要面對復雜巨系統的科學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展原創(chuàng )性、引領(lǐng)性的科技創(chuàng )新。比如對于不確定性大、基礎性強的研究，要建立起鼓勵冒險、允許失敗的自由式探索機制。

朱松純將自由式探索的產(chǎn)出比作“珍珠”和“寶石”，那么有組織科研就是把“珍珠”穿成“項鏈”，把“寶石”鑲嵌到科學(xué)的“王冠”上。

最后，朱松純建議，要以有組織的科研模式打通“學(xué)研產(chǎn)”創(chuàng )新鏈條。

“‘學(xué)研產(chǎn)’是創(chuàng )新鏈上的3個(gè)不同階段，要打通這個(gè)鏈條極其困難，因為這些階段有著(zhù)迥異的科研文化與群體?！敝焖杉冋f(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)研究瞄準的是5年至10年之后的目標，產(chǎn)業(yè)界的應用型研發(fā)瞄準的是1年到2年之內的產(chǎn)品；而科研院所的使命是連接這兩端，集中力量進(jìn)行科研攻關(guān)。

他觀(guān)察到，近年來(lái)我國開(kāi)始布局一批國家實(shí)驗室、重組全國重點(diǎn)實(shí)驗室，有遠見(jiàn)卓識的地方政府開(kāi)始建立新型研發(fā)機構，布局“鏈接器”這一角色。

“我們需要利用新型舉國體制的優(yōu)勢，縱向貫通學(xué)研產(chǎn)、橫向實(shí)現大交叉，在共同目標下，形成‘縱橫交織’的創(chuàng )新聯(lián)合體?！敝焖杉儽硎?，科學(xué)家要堅決摒棄“有人才，無(wú)隊伍”“各自為政”的科研現狀，積極主動(dòng)投入到有組織的科研隊伍中，以極大的熱情和堅定的決心參與這場(chǎng)開(kāi)創(chuàng )性的科技革命。

來(lái)源：《中國科學(xué)報》