中國礦業(yè)大學(xué)碩士畢業(yè)生趙彬宇登上列車(chē)，前往內蒙古霍林河南露天礦就業(yè)，立志為高寒地區綠色礦山建設貢獻力量；

北京電子科技職業(yè)學(xué)院汽車(chē)工程學(xué)院的實(shí)訓室里，新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生李新海正在研究汽車(chē)構造。還沒(méi)畢業(yè)，他就已被企業(yè)提前“鎖定”；

一批批學(xué)子走進(jìn)校園，接受高等教育；一批又一批大學(xué)畢業(yè)生走出校園，投身火熱的生產(chǎn)生活一線(xiàn)。記者從教育部獲悉：全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過(guò)2.18億，比10年前大幅增長(cháng)，每10萬(wàn)人中擁有大學(xué)文化程度的由8930人上升為15467人；新增勞動(dòng)力平均受教育年限達13.8年，勞動(dòng)力素質(zhì)結構發(fā)生重大變化，全民族素質(zhì)穩步提高。

教育部相關(guān)負責人表示，10年來(lái)，我國高等教育與時(shí)代同行，取得歷史性成就，發(fā)生格局性變化，在育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制等方面不斷創(chuàng )新，為建設世界重要人才中心和創(chuàng )新高地提供了有力支撐。

——我國已建成世界最大規模的高等教育體系。

教育部發(fā)布的數據顯示，我國已建成世界最大規模高等教育體系，在學(xué)總人數超過(guò)4430萬(wàn)人，高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，實(shí)現了歷史性跨越，高等教育進(jìn)入世界公認的普及化階段。其中，普通本科學(xué)校校均規模16366人，本科層次職業(yè)學(xué)校校均規模18403人，高職（專(zhuān)科）學(xué)校校均規模9470人。教育部相關(guān)負責人介紹，我國高等教育毛入學(xué)率2019年達到51.6%，正式進(jìn)入普及化階段，并且普及化水平持續提高。

截至2021年，全國共有高等學(xué)校3012所。其中，普通本科學(xué)校1238所（含獨立學(xué)院164所），本科層次職業(yè)學(xué)校32所，高職（專(zhuān)科）學(xué)校1486所，成人高等學(xué)校256所。另有培養研究生的科研機構233所。

——我國高等教育整體水平進(jìn)入世界第一方陣。

黨的十八大以來(lái)，我國高?？萍紕?chuàng )新能力不斷提升。近年來(lái)，高校獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，承擔了80%以上的國家自然科學(xué)基金項目，是國家創(chuàng )新體系的重要力量。

教育部相關(guān)負責人表示，中國的高等教育開(kāi)始了內涵式高質(zhì)量發(fā)展，高等教育的學(xué)科專(zhuān)業(yè)與課程結構等得到進(jìn)一步的調整與優(yōu)化，高等學(xué)校的辦學(xué)水平與人才培養質(zhì)量不斷提高，高等教育整體的國際競爭力持續增強。通過(guò)“雙一流”建設計劃，一批大學(xué)和一大批學(xué)科已經(jīng)躋身世界先進(jìn)水平，整體水平進(jìn)入世界第一方陣。

同時(shí)，高等教育培養質(zhì)量也不斷提升。10年來(lái)，以一流專(zhuān)業(yè)和一流課程建設“雙萬(wàn)計劃”為牽引，共認定11761個(gè)國家級、11439個(gè)省級一流專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，遴選認定首批5116門(mén)國家級一流本科課程。全面啟動(dòng)基礎學(xué)科拔尖計劃2.0，在77所高校布局建設288個(gè)學(xué)生培養基地，探索基礎學(xué)科拔尖人才培養“中國范式”，累計吸引1萬(wàn)余名優(yōu)秀學(xué)生投身基礎學(xué)科，形成了基礎學(xué)科拔尖人才的“梯隊網(wǎng)絡(luò )”。

形成了慕課與在線(xiàn)教育發(fā)展的中國范式。截至2022年2月底，我國上線(xiàn)慕課數量超過(guò)5.25萬(wàn)門(mén)，注冊用戶(hù)達3.7億，已有超過(guò)3.3億人次在校大學(xué)生獲得慕課學(xué)分，慕課數量和應用規模世界第一。

——我國人口紅利逐步向人才紅利轉變。

據介紹，近10年來(lái)，全國高校共增設1.7萬(wàn)個(gè)本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，撤銷(xiāo)和停招了近1萬(wàn)個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，提升高校人才培養與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的適應度匹配度。目前，本科專(zhuān)業(yè)達771種、6.2萬(wàn)個(gè)專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)。

服務(wù)國家戰略需求，增設了儲能科學(xué)與工程、人工智能、生物育種科學(xué)等新專(zhuān)業(yè)；服務(wù)民生建設急需，新增老年學(xué)、養老服務(wù)管理等新專(zhuān)業(yè)，并擴大了預防醫學(xué)、護理學(xué)、家政學(xué)等專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)規模。加快培養急需緊缺人才，不斷完善高質(zhì)量人才培養體系。新工科、新農科、新醫科、新文科建設持續深化，人才培養組織模式持續創(chuàng )新，一批未來(lái)技術(shù)學(xué)院、現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等加快建設。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育領(lǐng)跑世界。成功舉辦7屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，累計吸引五大洲120多個(gè)國家和地區的2533萬(wàn)名大學(xué)生參賽，大賽累計直接創(chuàng )造就業(yè)崗位數75萬(wàn)個(gè)，間接提供就業(yè)崗位516萬(wàn)個(gè)。

隨著(zhù)我國高等教育規模大起來(lái)、實(shí)力強起來(lái)，我國人口素質(zhì)不斷提高，人口紅利逐步向人才紅利轉變。

 來(lái)源：《人民日報》