日前，教育部召開(kāi)“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會(huì )，介紹黨的十八大以來(lái)我國教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，我國加快推進(jìn)教育現代化，堅持辦好人民滿(mǎn)意的教育，教育面貌發(fā)生格局性變化。十年來(lái)，建成了世界上規模最大的教育體系，教育發(fā)展和普及水平快速提升。截至2021年，全國共有各級各類(lèi)學(xué)校52.93萬(wàn)所，在校生2.91億人，專(zhuān)任教師1844.37萬(wàn)人。各級教育普及程度均達到或超過(guò)中高收入國家平均水平，學(xué)前教育、義務(wù)教育普及程度達到世界高收入國家平均水平，高等教育進(jìn)入國際公認的普及化階段，中國特色社會(huì )主義教育制度體系的主體框架基本確立。十年奮楫，成就斐然。教育現代化發(fā)展實(shí)現歷史性跨越，彰顯了中國式現代化道路的巨大成就與歷史必然。

以人民為中心發(fā)展教育，把教育公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會(huì )公平的重要基礎，堅持我國教育現代化的社會(huì )主義方向，就要堅持教育公益性原則。黨的十八大以來(lái)，我黨通過(guò)制定正確的教育方針政策，采取切實(shí)有力舉措，最大限度滿(mǎn)足人民群眾的受教育需求：全面實(shí)現了縣域義務(wù)教育基本均衡，成為我國義務(wù)教育發(fā)展史上又一個(gè)新的里程碑。在中西部和農村地區，通過(guò)國家農村和脫貧地區專(zhuān)項招生計劃錄取到重點(diǎn)高校的人數累計已經(jīng)達到95萬(wàn)人。通過(guò)構建完善的學(xué)生資助政策體系，對“所有學(xué)段、所有學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生”實(shí)現全覆蓋，十年累計資助學(xué)生近13億人次。通過(guò)實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，覆蓋農村義務(wù)教育學(xué)校12.38萬(wàn)所，受益的學(xué)生達到3.5億人次。隨著(zhù)教育現代化的深入推進(jìn)，教育公平作為國家基本教育政策，不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì )公平正義。

立足全局觀(guān)辦教育，不斷提升教育事業(yè)服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力。教育現代化發(fā)展不僅要準確把握教育發(fā)展規律，更要準確把握教育與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的深層次關(guān)系和供需規律，從更為宏觀(guān)的視角認識教育的定位與使命?，F代職業(yè)教育體系加快建設，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為現代制造業(yè)、戰略性新興產(chǎn)業(yè)和現代服務(wù)業(yè)新增70%以上的從業(yè)人員。統籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設取得顯著(zhù)成效，在若干前沿領(lǐng)域取得重要原創(chuàng )性成果，帶動(dòng)一大批高校和學(xué)科持續提高人才培養水平和服務(wù)國家戰略的能力。2021年，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達到了10.9年，相當于高中二年級的水平，比2012年增加了1年。其中，受過(guò)高等教育的比例是24.9%，比2012年提高了10.3個(gè)百分點(diǎn)。全國擁有大學(xué)文化程度的人口超過(guò)2.18億，國民素質(zhì)不斷得到提升，勞動(dòng)力素質(zhì)結構發(fā)生重大變化。教育現代化發(fā)展日益成為支撐、引領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )現代化發(fā)展的關(guān)鍵力量，服務(wù)國家戰略和區域發(fā)展的能力持續提升。

構建教育對外開(kāi)放新格局，加快融入世界教育體系。扎根中國、融通中外，中國的教育現代化發(fā)展兼具當代價(jià)值、世界意義。通過(guò)不斷創(chuàng )新模式理念，加快形成更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的教育對外開(kāi)放格局，為我國現代化發(fā)展注入更大活力。十年來(lái)，我國持續實(shí)施共建“一帶一路”教育行動(dòng)，與188個(gè)國家和地區、40多個(gè)重要國際組織建立教育合作交流關(guān)系，高等教育學(xué)歷學(xué)位互認覆蓋58個(gè)國家和地區。中外人文交流不斷深化，76個(gè)國家將中文納入國民教育體系。與聯(lián)合國教科文組織等重要國際組織合作持續深化，為全球教育治理貢獻了中國智慧。在百年變局加速演進(jìn)和全球疫情嚴重沖擊下，教育對外開(kāi)放和國際交流合作仍然穩步推進(jìn)，不斷強化對外開(kāi)放格局的系統性、整體性和協(xié)調性，構建具有中國特色、世界水平的現代教育體系，中國教育的國際影響力持續提升。

百年大計，教育為本。教育事業(yè)是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。當前，我國仍處于并將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段，巨大的人口體量為我國現代化進(jìn)程帶來(lái)挑戰，也帶來(lái)機遇。因此，必須堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰略定位，通過(guò)實(shí)現教育高質(zhì)量發(fā)展全面提升人口素質(zhì)、開(kāi)發(fā)教育紅利、破解關(guān)鍵難題，持續推進(jìn)教育現代化、加快建設教育強國，在中國現代化進(jìn)程中更好發(fā)揮教育的基礎性、先導性、引領(lǐng)性作用，為國家發(fā)展、民族振興注入動(dòng)能。

來(lái)源：《光明日報》