技術(shù)工人隊伍對推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央高度重視技能人才的培育與發(fā)展，技能成才、技能報國之路越來(lái)越開(kāi)闊。截至2021年底，我國技能人才總量超過(guò)2億人，高技能人才超過(guò)6000萬(wàn)人，他們活躍在工廠(chǎng)車(chē)間和技術(shù)攻關(guān)一線(xiàn)，成為引領(lǐng)新經(jīng)濟、培育新動(dòng)能的重要力量。

榜樣蘊藏無(wú)窮能量，精神激發(fā)奮斗意志。越來(lái)越多的人意識到：當技術(shù)工人照樣能人生出彩，千金在手不如一技傍身。作為技能人才的杰出代表，大國工匠擁有的卓越專(zhuān)業(yè)技能、敬業(yè)奉獻精神，鼓舞著(zhù)億萬(wàn)職工奮勇前進(jìn)、建功立業(yè)。在這樣一個(gè)有機會(huì )干事業(yè)、能干成事業(yè)的時(shí)代，迫切需要廣大勞動(dòng)群眾大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，厚植技能成才、技能報國的理想信念，讓“一技之長(cháng)”成就精彩人生的故事不斷上演，讓追求卓越的精神與情懷薪火傳承。

奮進(jìn)新征程，成就強國夢(mèng)，必須大力弘揚勞模精神。勞動(dòng)模范是在實(shí)干報國、追求卓越中涌現出的杰出代表，是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。在長(cháng)期實(shí)踐中，正是由于一批批這樣的杰出人才務(wù)實(shí)苦干、全心奉獻，才培育形成了愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神。弘揚和踐行勞模精神，就是要聚焦科技創(chuàng )新最前沿、國家發(fā)展主陣地，心懷“國之大者”，大力營(yíng)造尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習勞模、爭當勞模的良好氛圍，引導廣大干部職工和勞動(dòng)群眾以勞模為榜樣，立足本職崗位，勤勤懇懇工作，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)。當前，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路，就是要引領(lǐng)帶動(dòng)更多青年向勞模學(xué)習，以勞模為榜樣，心無(wú)旁騖搞創(chuàng )新，鉚足干勁搶占科技發(fā)展制高點(diǎn)，把勞模精神轉化為培育發(fā)展新動(dòng)力、打造發(fā)展新引擎、開(kāi)辟發(fā)展新空間的不竭動(dòng)力。

奮進(jìn)新征程，成就強國夢(mèng)，必須大力弘揚勞動(dòng)精神。勞動(dòng)創(chuàng )造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)。建設社會(huì )主義現代化國家迫切需要充分發(fā)揮全體勞動(dòng)者的首創(chuàng )精神和主力軍作用，讓崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神在全社會(huì )蔚然成風(fēng)，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大成為鏗鏘有力的時(shí)代強音，引導廣大勞動(dòng)群眾為祖國富強不懈努力、為人民幸福堅持奮斗。大力弘揚勞動(dòng)精神，要向廣大青年朋友講清楚：幸福不會(huì )從天而降，夢(mèng)想不會(huì )自動(dòng)成真。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。一方面，應重視發(fā)揮技術(shù)工人隊伍作用，大力培養知識型、技能型、創(chuàng )新型勞動(dòng)者大軍，完善落實(shí)人才培養、使用、評價(jià)機制，使他們的創(chuàng )新才智充分涌流；另一方面，大力完善勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調機制，完善社會(huì )保障體系，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及廣大勞動(dòng)者，不斷提升廣大勞動(dòng)者的獲得感、幸福感、安全感，使他們能夠在勞動(dòng)中體現價(jià)值、展現風(fēng)采、感受快樂(lè )。

奮進(jìn)新征程，成就強國夢(mèng)，必須大力弘揚工匠精神。習近平總書(shū)記強調：“實(shí)體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐，做強實(shí)體經(jīng)濟需要大量技能型人才，需要大力弘揚工匠精神，發(fā)展職業(yè)教育前景廣闊、大有可為?！备哔|(zhì)量發(fā)展呼喚高端復合型技能人才，要求技工教育重視師資隊伍的能力提升和學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的素質(zhì)培養。我國制造業(yè)由大到強的歷史性任務(wù)，呼喚更多產(chǎn)業(yè)工人成為創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展的骨干力量、實(shí)施制造強國戰略的有生力量。為此，要把工匠精神的培養融入國民教育體系，激勵廣大青年重視技能教育，崇尚執著(zhù)專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神，瞄準世界科技前沿和社會(huì )主義現代化強國建設的新要求，突破技術(shù)瓶頸，對標國際一流，不斷提高技術(shù)技能水平。同時(shí)，新時(shí)代的技能人才不能只滿(mǎn)足于“熟能生巧”，還應成為新興技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)者，不斷打磨精湛技藝，提升技能本領(lǐng)，在創(chuàng )新創(chuàng )造中攀登技能高峰。只有讓技能人才的創(chuàng )造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，中國才能早日邁入世界制造強國行列。

 來(lái)源：《光明日報》