今年7月18日至23日，在俄羅斯圣彼得堡舉行的第46屆國際符號和代數計算年會(huì )上，中科院數學(xué)與系統科學(xué)研究院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)數學(xué)院）副研究員陳紹示、研究員馮如勇、博士生馬平川與合作者的論文獲得本年度年會(huì )唯一的“杰出論文獎”。

這是繼我國10年前數學(xué)院研究員、常務(wù)副院長(cháng)高小山及其合作者摘此榮譽(yù)之后的又一次“高光時(shí)刻”。驚喜的是，陳紹示正是由高小山帶領(lǐng)的“數學(xué)機械化”卓越團隊中的青年科研人員。

成就在卓越中得以傳承?！拔乙宦纷邅?lái)，很感謝數學(xué)院給我的穩定支持，讓我心無(wú)旁騖，潛心做我喜歡的研究?！标惤B示給《中國科學(xué)報》發(fā)來(lái)了這樣一段文字。

在中科院、在數學(xué)院，這并非個(gè)例。創(chuàng )新突破，尤其是基礎研究需要科研人員心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地奮斗。中科院在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步為科研人員自由探索營(yíng)造寬松環(huán)境，讓科研人員沒(méi)有束縛，在科學(xué)研究中“如魚(yú)得水”?？蒲腥藛T紛紛點(diǎn)贊：為群眾辦了最需要的“實(shí)事”！

卓越團隊 攻“大問(wèn)題”

作為一個(gè)綜合性國家最高學(xué)術(shù)研究機構，數學(xué)院覆蓋了數學(xué)與系統科學(xué)的主要研究方向，聚集了一批最優(yōu)秀的數學(xué)科研工作者。

數學(xué)院發(fā)揮學(xué)科方向齊全、人才密集綜合優(yōu)勢，聚焦對數學(xué)科學(xué)發(fā)展具有引領(lǐng)帶動(dòng)作用和在國家戰略需求中有重大應用前景的前沿問(wèn)題，組建40余個(gè)卓越研究團隊與若干培育研究團隊，設立4個(gè)國際合作團隊，圍繞近期有望取得突破的數學(xué)猜想和獲得國際數學(xué)大獎的研究領(lǐng)域進(jìn)行協(xié)同攻關(guān)。

從2020年7月至2021年1月，數學(xué)院院長(cháng)、中科院院士席南華與40余個(gè)卓越團隊逐一開(kāi)展座談，目的就是要了解科研人員普遍關(guān)心和反映的困難問(wèn)題，進(jìn)一步激勵科研人員瞄準學(xué)科最前沿，做出具有開(kāi)創(chuàng )性和關(guān)鍵性的原創(chuàng )成果。

“座談會(huì )上，席院長(cháng)給我們提了一個(gè)深刻的問(wèn)題：你們這個(gè)團隊在國際上是什么地位？”數學(xué)院研究員趙延龍向《中國科學(xué)報》回憶當時(shí)座談的對話(huà)，“我們判定團隊水平的標準不僅是在頂級期刊上發(fā)了什么文章，更多的是團隊做出了哪些標志性的重要成果，是否在國際領(lǐng)域內具有話(huà)語(yǔ)權，在頂尖雜志上當‘裁判’?！?/p>

作為“系統辨識”卓越團隊的組長(cháng)，趙延龍很自豪，“團隊成員在國內外重要學(xué)術(shù)組織或期刊中有多項任職，我們在系統控制領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果可以與國際并跑，甚至在某些方向上領(lǐng)先?！?/p>

正是數學(xué)院給卓越團隊持續而穩定的支持，鼓勵他們向重大問(wèn)題沖擊，團隊在“系統辨識”領(lǐng)域的發(fā)展才有了更強有力的后勁。聚焦關(guān)鍵問(wèn)題、促進(jìn)多學(xué)科交叉、保持人員穩定、發(fā)揮團隊優(yōu)勢……趙延龍細數著(zhù)卓越團隊的優(yōu)勢，“每個(gè)團隊都有老中青的年齡梯隊，團隊之間互相聯(lián)系，更有利于把研究做好”。

深入了解科研人員需求，是數學(xué)院“我為群眾辦實(shí)事”的第一步。這不僅促進(jìn)了學(xué)術(shù)研究的聯(lián)系，更加強了科研人員的聯(lián)系。

數學(xué)院黨委書(shū)記武艱在一次座談會(huì )上談到，以前數學(xué)院職工有困難時(shí)很少有人找黨組織，但通過(guò)近年來(lái)各種為群眾排憂(yōu)解難的實(shí)踐活動(dòng)，職工現在慢慢轉變了想法，有困難時(shí)愿意來(lái)找黨委了，這體現了黨群間一定程度的信任和親密關(guān)系。

純粹自由 不被打擾

數學(xué)研究需要純粹、安靜、不被打擾的科研環(huán)境，數學(xué)院作為國家科研事業(yè)單位績(jì)效評價(jià)試點(diǎn)和中科院基礎研究綜合改革第一家試點(diǎn)單位，努力給科研人員營(yíng)造這樣的環(huán)境。

在與數學(xué)院的科研人員交流時(shí)，他們不約而同地談到一個(gè)感受：這里很純粹，可以自由地追求自己感興趣的研究，沒(méi)有過(guò)多考核，更無(wú)需為項目經(jīng)費而奔波。

數學(xué)院對個(gè)人實(shí)施動(dòng)態(tài)評估，采用靈活多樣的形式，如學(xué)術(shù)報告、交流討論、國內外同行評價(jià)等，每年動(dòng)態(tài)跟蹤評估其研究進(jìn)展和態(tài)勢。每五年對科研人員的成果產(chǎn)出進(jìn)行一次考核，使得科研人員有較長(cháng)時(shí)間來(lái)潛心研究，不受外界干擾。數學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )通過(guò)聽(tīng)取科研人員工作報告并參考年度業(yè)績(jì)，對其表現進(jìn)行打分。

“無(wú)論是晉升還是成果評價(jià)，我們一直實(shí)行的是國際同行評價(jià)，邀請國內外領(lǐng)域內權威數學(xué)家對我們進(jìn)行評估?！睌祵W(xué)院副研究員羅德軍告訴《中國科學(xué)報》，評估的重點(diǎn)不是發(fā)了什么論文，而是解決了怎樣的問(wèn)題、有怎樣的影響力。

事實(shí)上，為響應中央關(guān)于深化科技體制改革的要求，數學(xué)院積極推進(jìn)綜合改革試點(diǎn)工作，在科研組織、人才發(fā)展、學(xué)術(shù)交流、資源配置等方面采取新的改革舉措， 秉承建立寬松、自由、進(jìn)取的學(xué)術(shù)氛圍的理念，堅持“多學(xué)科、多層次、多途徑、多標準”的科學(xué)評價(jià)原則，對不同學(xué)科采取不同評價(jià)標準。

比如，在基礎數學(xué)方面，側重對數學(xué)新理論的發(fā)展、解決重大難題的評價(jià)；在應用數學(xué)方面，側重對方法的有效性、應用潛力和實(shí)際貢獻的評價(jià)；在數學(xué)交叉應用方面，側重對其他領(lǐng)域及對國家戰略需求的實(shí)際貢獻的評價(jià)。

而對于團隊，數學(xué)院堅持穩定支持，對每個(gè)研究團隊每五年進(jìn)行一次國際評估，推行團隊國際評審制度，每人三篇代表作，評估團隊代表性成果重要性、國際地位以及發(fā)展前景等。

得益于這種穩定支持，陳紹示自2013年入職數學(xué)院以來(lái)取得了諸多成績(jì)?！皵祵W(xué)院每年為我們團隊匹配經(jīng)費，我可以招研究生，安心開(kāi)展國內外的學(xué)術(shù)交流?！标惤B示說(shuō)，對做基礎研究的人來(lái)說(shuō)，錢(qián)并不一定多，夠、穩定就行了。

弘揚精神 潛心事業(yè)

華羅庚、吳文俊、陳景潤、王元……一個(gè)個(gè)閃亮的名字感動(dòng)中國。數學(xué)院作為新中國數學(xué)發(fā)展的起點(diǎn)，幾乎每一位新中國的數學(xué)奠基人都與這里有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。很多數學(xué)家一生都在數學(xué)院度過(guò)，他們研究重大問(wèn)題、攀登數學(xué)高峰、甘坐冷板凳，為共和國科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。

在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中，數學(xué)院黨委不斷凝練和宣傳數學(xué)院的精神、文化和價(jià)值觀(guān)，圍繞“身邊的數學(xué)家榜樣”積極開(kāi)展宣傳教育。數學(xué)院開(kāi)展了紀念華羅庚、吳文俊、關(guān)肇直、馮康和許國志等老一輩科學(xué)家活動(dòng)，出版了《馮康傳》《馮康先生紀念文集》《我的數學(xué)生活 王元訪(fǎng)談錄》《吳文俊全集》《創(chuàng )造自主的數學(xué)研究》《陳翰馥傳》等書(shū)籍，引起了較為廣泛的社會(huì )關(guān)注。

武艱告訴《中國科學(xué)報》 ，這一系列活動(dòng)既宣傳老一輩數學(xué)家愛(ài)國愛(ài)黨、嚴謹治學(xué)的崇高品質(zhì)，也宣傳年輕一代數學(xué)家創(chuàng )新報國、勇攀高峰的先進(jìn)事跡，在數學(xué)院形成一種積極向上的自豪感。

美國普林斯頓高等研究院、法國巴黎綜合理工學(xué)校、加拿大菲爾茲數學(xué)研究所……近年來(lái)，許多杰出青年從國外這些機構回國的第一選擇都是數學(xué)院。

“數學(xué)院的研究氛圍好、學(xué)術(shù)水平高，是一個(gè)適合年輕人好好做研究的地方?！睆拿绹槭±砉W(xué)院回國，范晨捷毫不猶豫地選擇了數學(xué)院，被聘為優(yōu)青副研。他將接過(guò)“科學(xué)家精神”的“接力棒”，繼續傳承下去，“我負責一些教學(xué)工作，希望與學(xué)生多交流，幫助學(xué)生向老科學(xué)家學(xué)習，逐漸建立自信，積極面對一切問(wèn)題”。

來(lái)源：《中國科學(xué)報》