作為國家戰略科技力量的重要組成部分，面向經(jīng)濟主戰場(chǎng)是國家賦予高校和科研院所的重要使命之一。那么，高校和科研院所要如何面向經(jīng)濟主戰場(chǎng)，促進(jìn)科技成果轉變?yōu)樯a(chǎn)力呢？筆者結合學(xué)習和工作實(shí)踐，談?wù)劥譁\體會(huì )。

一是積極主動(dòng)融入國家和地方創(chuàng )新戰略。高校和科研院所要始終圍繞國家和地方的創(chuàng )新需求開(kāi)展學(xué)科布局、人才引進(jìn)、平臺建設、科技研發(fā)和促進(jìn)科技成果轉移轉化等工作，并努力推動(dòng)相關(guān)工作納入國家和地方政府的有關(guān)工作部署，合理有序地利用國家和地方的科技資源。

二是注重原創(chuàng )性基礎研究?；A研究是應用研究和重大創(chuàng )新的源頭?？v觀(guān)每一項顛覆性、革命性的技術(shù)進(jìn)步，無(wú)不源于基礎理論的重大突破。高校和科研院所要聚焦科技創(chuàng )新主業(yè)，做大做強自身的學(xué)科優(yōu)勢，加大基礎研究投入，增強關(guān)鍵核心技術(shù)的創(chuàng )新能力，為科技成果轉化提供高質(zhì)量源頭支撐。

三是集聚高水平的人才隊伍。人才是高校和科研院所科技創(chuàng )新的關(guān)鍵，也是科技成果轉化的關(guān)鍵。高校和科研院所要加強科技創(chuàng )新人才和科技成果轉化人才的培養、引進(jìn)和使用，為人才營(yíng)造良好創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境的同時(shí)，堅持在科技創(chuàng )新和科技成果轉化的實(shí)踐中發(fā)現人才、培養人才、凝聚人才并用好人才。

四是建設高水平的科技創(chuàng )新平臺?？萍紕?chuàng )新平臺是科技創(chuàng )新的支撐，高校和科研院所要建設包括國家級創(chuàng )新平臺、省部級平臺和企業(yè)平臺等各層次的創(chuàng )新平臺，努力構建涵蓋“科學(xué)前沿—戰略高技術(shù)—工程化”整個(gè)創(chuàng )新鏈的科技創(chuàng )新平臺，特別是重視中試平臺的建設，為推動(dòng)成果轉化提供平臺保障。

五是聚力重大科技成果轉化。高校和科研院所每年會(huì )產(chǎn)出許多新成果，但并非所有成果都是可轉化并值得轉化的。高校和科研院所要完善組織機制,成立由主要領(lǐng)導牽頭、各相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)參與的重大科技成果轉化推進(jìn)組，根據國家戰略和地方產(chǎn)業(yè)需求，把握方向，頂層設計，積聚資源，整合有限人財物力量，推進(jìn)重大科技成果轉化，提高科技成果轉化效率。

六是整合科技成果轉移轉化各要素?？萍汲晒D化是多要素、多方共同作用的過(guò)程。高校和科研院所要重視整合科技成果轉移轉化的各要素，努力與政府、行業(yè)協(xié)會(huì )、科技中介機構、資本和企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，根據轉移轉化的成果需要，對接科技成果轉移轉化相關(guān)要素，促進(jìn)科技成果順利實(shí)現轉移轉化。

七是積極探索科技成果轉移轉化模式?？萍汲晒D化是復雜的系統工程，必須學(xué)會(huì )借鑒，借鑒其他高校和科研院所成果轉化成功經(jīng)驗和失敗教訓，結合自身的特點(diǎn)，探索總結適合的若干種成果轉化模式，根據成果類(lèi)型、技術(shù)成熟度和產(chǎn)品應用領(lǐng)域等情況，選擇不同的成果轉移轉化模式，推動(dòng)科技成果更好、更快地實(shí)現轉化。

八是分類(lèi)評價(jià)及合理激勵?？茖W(xué)合理的評價(jià)和激勵是促進(jìn)科技成果轉化的重要保障。根據科研的性質(zhì)，高校和科研院所要采用分類(lèi)評價(jià)的方式，對戰略高技術(shù)研究，以用戶(hù)和市場(chǎng)評價(jià)為主；對工程產(chǎn)業(yè)化技術(shù)攻關(guān)，以成果質(zhì)量、轉移轉化的經(jīng)濟效益和影響評價(jià)為主。同時(shí)，要制定適合的科技成果轉化激勵辦法，充分調動(dòng)科研人員和科研管理人員對成果轉移轉化的積極性，最大限度地保證對成果有貢獻的科研人員和科研管理人員權益，加快科技成果轉化進(jìn)程。

九是發(fā)揮成果轉移轉化平臺作用。地方和企業(yè)的需求很迫切，但科研有周期，高校和科研院所除加快自身研發(fā)外，還要充分發(fā)揮高校和科研院所作為科技成果轉化平臺的作用，推動(dòng)其他高校院所的科技成果在地方轉化，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，同時(shí)結合自身的學(xué)科優(yōu)勢，吸引區域外企業(yè)的相關(guān)成果在地方落地，在帶動(dòng)自身相關(guān)學(xué)科發(fā)展的同時(shí)，也帶動(dòng)地方相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

十是要有準確而清晰的定位。處于創(chuàng )新鏈上游的高校和科研院所，不可能在創(chuàng )新鏈的所有環(huán)節都擁有足夠的能力，要有所為更要有所不為。高校和科研院所應作為高層次創(chuàng )新人才、高質(zhì)量科研成果和高水平創(chuàng )新平臺等主要創(chuàng )新要素的供給方發(fā)揮策源地的重要作用，通過(guò)體制、機制和模式創(chuàng )新，將不同創(chuàng )新主體協(xié)同起來(lái)，與區域經(jīng)濟發(fā)展緊密結合，走協(xié)同創(chuàng )新之路，促進(jìn)成果落地轉化。

來(lái)源：《中國科學(xué)報》