隨著(zhù)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的興起，特別是人工智能2.0時(shí)代的到來(lái)，它改變著(zhù)生產(chǎn)，改變著(zhù)生活，改變著(zhù)世界，當然也必然改變教育。習近平主席在致國際人工智能與教育大會(huì )的賀信中強調，要積極推動(dòng)人工智能和教育深度融合。因此，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，積極推動(dòng)人工智能和教育的深度融合，就成為當代教育變革創(chuàng )新的重要動(dòng)力。

賀信中指出，積極推動(dòng)人工智能與教育深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng )新，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，加快發(fā)展伴隨每個(gè)人一生的教育、平等面向每個(gè)人的教育、適合每個(gè)人的教育、更加開(kāi)放靈活的教育。也就是說(shuō)要通過(guò)發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，推動(dòng)教育終身化、公平化、個(gè)性化，向開(kāi)放與靈活發(fā)展。

促進(jìn)教育終身化，發(fā)展伴隨每個(gè)人一生的教育?？萍几锩约耙l(fā)的產(chǎn)業(yè)變革將為轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉換增長(cháng)動(dòng)力提供機遇，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)一系列挑戰。社會(huì )生產(chǎn)、生活不斷的急劇的變化，要求每個(gè)人必須有能力在自己的一生中利用各種機會(huì )，去更新、深化和進(jìn)一步充實(shí)最初獲得的知識，從而適應快速發(fā)展的社會(huì )。

因此，必須推動(dòng)傳統學(xué)校教育向終身教育發(fā)展，創(chuàng )造人們不斷更新觀(guān)念、更新知識和技能、以獲得新的適應力的條件，使教育成為貫穿于人的一生的、持續的學(xué)習過(guò)程。人工智能可以使學(xué)習資源靈活更新，無(wú)限復制與廣泛通達，從而極大增加人們的學(xué)習機會(huì )，實(shí)現從陳舊學(xué)習資源向新生學(xué)習資源轉變，專(zhuān)用學(xué)習資源向普適學(xué)習資源轉變，單一學(xué)習方式向多元學(xué)習方式轉變。將人工智能與教育深度融合，將使終身教育和終身學(xué)習發(fā)生深刻變革。

促進(jìn)教育公平化，發(fā)展平等面向每個(gè)人的教育。教育公平是社會(huì )公平的重要組成部分，同時(shí)是社會(huì )公平的重要基礎。黨的十九大報告指出，要努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，這是當前教育、特別是基礎教育改革與發(fā)展的主要任務(wù)。

我國在推動(dòng)基礎教育普及和均衡發(fā)展方面都取得了很大進(jìn)展，但是，人民群眾對更好教育的需求與教育事業(yè)發(fā)展不平衡、不充分現狀之間的矛盾依然是我國教育的突出問(wèn)題。一方面，教育質(zhì)量的區域和校際差距仍然較大；另一方面，在以正確的質(zhì)量觀(guān)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面，也與新時(shí)代的質(zhì)量要求存在差距。隨著(zhù)人工智能的發(fā)展，將逐步加大對優(yōu)質(zhì)教育資源的空間局限性的改變，使得優(yōu)質(zhì)教育資源跨區域共享成為可能，將促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的普遍共享、促進(jìn)地區公平、階層公平、配置公平的實(shí)現。

促進(jìn)教育個(gè)性化，發(fā)展適合每個(gè)人的教育。實(shí)施個(gè)性化教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施，是教育貫徹以人為本的具體體現。素質(zhì)教育，歸根結底是尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，實(shí)質(zhì)是尊重學(xué)生的差異性。因此，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能，因材施教，為每個(gè)學(xué)生提供“適合的教育”，應當成為發(fā)展素質(zhì)教育的核心。

然而，目前多數學(xué)校的大班化教學(xué)，難以真正適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。人工智能與教育的深度融合將能夠提供自適應學(xué)習的條件，使按照每個(gè)學(xué)生的需求定制課程成為可能，可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習選擇，使學(xué)生掌握自己的學(xué)習，自我調節學(xué)習行為，獲得及時(shí)的反饋，創(chuàng )造真正適合不同個(gè)體學(xué)習需要的個(gè)性化教育。

促進(jìn)教育開(kāi)放，發(fā)展更加開(kāi)放靈活的教育。人工智能與教育深度融合，將使傳統學(xué)校教育的封閉式模式發(fā)生重大變化，突破了傳統教學(xué)方式和時(shí)空的束縛，改變了學(xué)校的封閉結構，形成開(kāi)放的彈性的教育結構，促進(jìn)教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)條件的開(kāi)放，搭建為全民服務(wù)的學(xué)習平臺，將使人人學(xué)習、時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習的理想變?yōu)楝F實(shí)，使教育生態(tài)發(fā)生重大改變。

摘自《中國教育報》