核心提示：雖然人口變化和技術(shù)變革在加速，可是教育水平的差距將會(huì )拉大。應該確保學(xué)生可以在一個(gè)充滿(mǎn)機器人和無(wú)人機的世界中參與競爭。但這將是一段困難重重的路程。

參考消息網(wǎng)11月21日報道 美媒稱(chēng)，在西方，人們廣泛認為中國的學(xué)校里全是數學(xué)和科學(xué)奇才，他們恰好是未來(lái)的公司所需要的學(xué)生。這具有誤導性：多年來(lái)，頗受媒體關(guān)注的研究表明，中國在標準化測試中取得杰出成績(jì)的只是發(fā)達地區的孩子們。當把更廣泛的人口納入測試后，中國所有科目的排名全面下降。

據彭博新聞社網(wǎng)站11月19日報道，官方數據證實(shí)了這一情況。據2010年的人口普查，不到9%的中國人接受了大學(xué)以上程度的教育，超過(guò)65%的人口僅接受了初中及以下程度的教育。在最富裕地區以外，大多數中國人甚至缺少在高收入經(jīng)濟體中所需的最基本技能。

報道稱(chēng)，讓情況更糟糕的是，農村數以百萬(wàn)計的孩子們由祖父母輩撫養長(cháng)大。他們的父母在遙遠的城市工作，這些孩子在學(xué)校的表現通常差很多。斯坦福大學(xué)經(jīng)濟學(xué)家斯科特 羅澤爾將之稱(chēng)為正在形成中的“隱形危機”：他估計，在未來(lái)數十年內，大約有4億準備不足的中國人可能要找工作。他的研究觸到痛處，媒體對其進(jìn)行了大量報道。

雖然人口變化和技術(shù)變革在加速，可是教育水平的差距將會(huì )拉大。隨著(zhù)工資上漲，中國制造商將面臨日益加劇的、來(lái)自欠發(fā)達國家的競爭。隨著(zhù)自動(dòng)化的改進(jìn)，工廠(chǎng)將需要受過(guò)更好教育的工人。隨著(zhù)舊產(chǎn)業(yè)瓦解，工人將需要新技能。

報道稱(chēng)，中國和許多國家一樣，沒(méi)有為這些變化做好準備。在僅有約25%的勞動(dòng)年齡人口有高中學(xué)歷時(shí)，要維持一個(gè)先進(jìn)的、以服務(wù)業(yè)為基礎的經(jīng)濟體是不可能的。羅澤爾發(fā)現，在過(guò)去70年間，每個(gè)從中等收入邁入高收入水平的國家完成轉型前，至少有75%的勞動(dòng)年齡人口擁有高中學(xué)歷。

更廣泛地提高教育水平需要投資和改革。

大多數國家將從更多的教育投資中受益。但在中國，這一需求尤其迫切：即使在繁榮的城市中心，每間教室里也通常擠滿(mǎn)了50名學(xué)生，迫使實(shí)際的教育工作落到了失望的家長(cháng)身上。這可能會(huì )導致失敗。

報道稱(chēng)，另一項重點(diǎn)工作應該是大力整頓所謂的戶(hù)口登記制度。這么多農村孩子由其祖父母輩撫養是因為他們受到限制，無(wú)法在其父母工作的城市獲得公共服務(wù)，包括教育。

報道稱(chēng)，最終目標應該是改革課程。中國以要求學(xué)生死記硬背而出名。重點(diǎn)應該放在幫助推動(dòng)創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新的技能上——比如創(chuàng )造力和不拘一格解決問(wèn)題的能力。還應該確保學(xué)生可以在一個(gè)充滿(mǎn)機器人和無(wú)人機的世界中參與競爭。

報道稱(chēng)，中國人民適應能力足夠強，有足夠的創(chuàng )造力，足以實(shí)現其目標。但這將是一段困難重重的路程。

日媒稱(chēng)農村教育水平攸關(guān)中國未來(lái)：城鄉教育環(huán)境差距較大

參考消息網(wǎng)11月14日報道 日媒稱(chēng)，在中國經(jīng)濟中，決定技術(shù)革新可持續性的因素，一個(gè)是知識產(chǎn)權，另一個(gè)是進(jìn)行新技術(shù)開(kāi)發(fā)的人力資本。關(guān)于前者，像華為那樣獲得許多國際專(zhuān)利的民營(yíng)企業(yè)正在崛起，同時(shí)以廣東省深圳市為中心，開(kāi)放式技術(shù)革新也在蓬勃發(fā)展。中國的知識產(chǎn)權環(huán)境正在逐步改善。而發(fā)展人力資本的一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，就是改善農村地區的教育環(huán)境。

據日本《東洋經(jīng)濟周刊》11月11日報道，中共十九大提出了建設“社會(huì )主義現代化強國”的目標，這體現了中國領(lǐng)導層的自信。在十九大報告中，中國國家領(lǐng)導人指出社會(huì )主義的發(fā)展已進(jìn)入“新時(shí)代”。這表明，中國今后將重視深化供給側改革，特別是推動(dòng)作為經(jīng)濟發(fā)展原動(dòng)力的技術(shù)革新。

報道稱(chēng)，美國斯坦福大學(xué)教授斯科特 羅澤爾就此提出了新建議。羅澤爾是開(kāi)發(fā)經(jīng)濟學(xué)研究的第一人，在中國等亞洲國家農村地區積極開(kāi)展田野工作，還與中國的大學(xué)和研究機構共同實(shí)施大規模農村調查，并根據調查結果提出了很多政策建議。

報道稱(chēng)，羅澤爾目前進(jìn)行的研究是，以中國嬰幼兒為對象的智商測試。他的研究團隊在中國農村地區進(jìn)行了首個(gè)系統性智商測驗，了解嬰幼兒智商發(fā)育情況，再分析這會(huì )對中國將來(lái)的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生什么影響。

報道稱(chēng)，雖然中國大城市的教育環(huán)境已經(jīng)較好，但農民或者到城市打工者的教育水平不高。比如說(shuō)，2010年的數據顯示，在中國，受過(guò)高中教育的勞動(dòng)者比例為24%，大大低于經(jīng)合組織國家的平均水平（74%），在中等收入國家中排名也很低。此外，城市和農村在這方面差距較大。

報道稱(chēng)，羅澤爾根據在陜西、云南、河北實(shí)施的智商測試結果得出結論說(shuō)，中國農村地區教育水平低，首先是因為這些地區很貧困，身為父母者不懂?huà)胗變籂I(yíng)養攝入和教育的必要性。在一定時(shí)期內向調查對象地區的農村嬰幼兒提供營(yíng)養價(jià)值較高的食物、幫助開(kāi)發(fā)智力的玩具和圖書(shū)后，他們的智商測試得分明顯改善。

報道稱(chēng)，在今后中國經(jīng)濟增長(cháng)中，人力資本的作用將越來(lái)越大。羅澤爾就此表示，在占總人口一半的農村地區，改善人力資本的工作落后了。

報道表示，雖然農村嬰幼兒教育等問(wèn)題還不會(huì )立即左右中國經(jīng)濟的發(fā)展，但如果遲遲不著(zhù)手解決這一問(wèn)題，中國經(jīng)濟的可持續發(fā)展無(wú)疑會(huì )受到影響。

摘自 參考消息網(wǎng)