令人期盼已久的國家“雙一流”建設高校名單不久前已經(jīng)公布了，該名單中共列出世界一流學(xué)科建設高校137所，由于名單的背后關(guān)聯(lián)著(zhù)海量教育資源的配套，名單上下“幾家歡樂(lè )幾家愁”的情況在所難免。所幸，“雙一流”的遴選聲稱(chēng)將打破終身制，會(huì )實(shí)行定期的“動(dòng)態(tài)篩選”。也就是說(shuō)，目前榜下的大學(xué)在下一輪遴選中仍有希望，而榜上的大學(xué)為了保持競爭優(yōu)勢也會(huì )倍感壓力。當然，無(wú)論是否在榜，只要是有志于在科研創(chuàng )新上取得進(jìn)步并努力爭創(chuàng )“世界一流”的大學(xué)，都必須重視學(xué)科建設。

阿基米德曾說(shuō)過(guò)，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”。他想表達的雖然只是杠桿原理，但卻給我們以重要啟示：當我們找準了解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，同樣的條件完全可以達到事半功倍甚至是驚人的效果。在建設世界一流學(xué)科這個(gè)問(wèn)題上，一定也存在這樣的支點(diǎn)。根據筆者的觀(guān)察和思考，認為科研創(chuàng )新團隊優(yōu)化是其中一個(gè)重要的支點(diǎn)。主要理由是：知識社會(huì )環(huán)境下科研的深度、廣度和復雜程度決定了學(xué)科間不斷交叉融合的發(fā)展趨勢，對大團隊合作攻關(guān)提出更高的需求，傳統的單打獨斗式的科研已不能適應時(shí)代要求，也不利于科研人員個(gè)體的成長(cháng)；科技興國戰略以及建設創(chuàng )新型國家的歷史使命，大學(xué)科研職能的發(fā)展和現代大學(xué)間的競爭等，都要求大學(xué)科研創(chuàng )新必須實(shí)現“彎道超車(chē)”，建設富有凝聚力和競爭力的科研創(chuàng )新團隊是必由之路；當前我國大學(xué)科研創(chuàng )新團隊發(fā)展初具雛形，但還很不成熟，多呈現自發(fā)狀態(tài)，外部缺乏有效引導，內部缺少科學(xué)建設，因此還有相當大的潛力可以挖掘。

科研創(chuàng )新團隊優(yōu)化，從外部來(lái)說(shuō)，各級政府和高校都重視科研創(chuàng )新團隊的建設，在適當的時(shí)機以適當的方式幫助科研創(chuàng )新團隊實(shí)現優(yōu)化升級。既不能強拉硬拽、急于求成，也不可放任自流，需要在有力引導與尊重科研人員自由間取得平衡；既要幫助科研創(chuàng )新團隊把握科研創(chuàng )新的大方向，也需助力科研創(chuàng )新團隊的組織建設，促進(jìn)團隊成員結構更加合理化；既要建立強大的團隊支持和服務(wù)體系，積極為團隊解決一些現實(shí)問(wèn)題，以減輕團隊科研以外的負擔，也要關(guān)注團隊負責人的物色和培養，幫助團隊負責人提高團隊人力資源管理水平，從而促進(jìn)團隊自我完善能力的可持續性提升。

科研創(chuàng )新團隊優(yōu)化，對內而言，需要樹(shù)立合作建隊、科學(xué)管隊、高效工作的理念，不斷提高團隊的科研創(chuàng )新能力。根據美國著(zhù)名管理學(xué)家喬恩?R?卡曾巴赫的觀(guān)點(diǎn)，團隊是指有一定的互補技能，愿意為了共同目標而相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體?；诠餐繕说挠行Ы涣髋c合作是團隊的本質(zhì)特征。因此，科研創(chuàng )新團隊必須在負責人的帶領(lǐng)下，兼顧團隊內外的工作，在研究方向把握、研究項目爭取、研究資源整合、專(zhuān)業(yè)人員管理和制度文化建設等方面下足功夫，使不同學(xué)科背景的團隊成員能夠圍繞著(zhù)共同的研究目標，精誠合作，各取所長(cháng)，共同創(chuàng )新。在團隊內部管理方面，尤其要注意建立科學(xué)合理的激勵和評價(jià)機制，在個(gè)人和物質(zhì)激勵之外，要突出對合作等精神方面的激勵和評價(jià)。

已有的實(shí)踐證明，團隊具有巨大的潛力，要撬動(dòng)世界一流學(xué)科建設快速發(fā)展，需要依靠科研創(chuàng )新團隊優(yōu)化這個(gè)重要支點(diǎn)。目前，對大學(xué)里已初步形成的科研創(chuàng )新團隊不斷加以?xún)?yōu)化和培育是高?？蒲羞\轉的重要任務(wù)。依據美國的管理學(xué)者斯蒂芬?P?羅賓斯的研究，只有那些擁有明確的目標、相關(guān)的技能、相互的信任、共同的承諾、良好的溝通、談判的技能、合適的領(lǐng)導、內部與外部的支持的團隊才會(huì )是高效團隊，才可以產(chǎn)出高績(jì)效。這一觀(guān)點(diǎn)再一次為我們優(yōu)化大學(xué)科研創(chuàng )新團隊，清晰地指明了方向。

摘自《中國科學(xué)報》