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      以科學(xué)理念引領(lǐng)一流學(xué)科建設
      • 作者:蔣洪新
      • 點(diǎn)擊數:793     發(fā)布時(shí)間:2016-11-18 15:40:00
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      習近平同志指出,要推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列,提升我國高等教育綜合實(shí)力和國際競爭力,培養一流人才,產(chǎn)出一流成果。學(xué)科建設理念是高校學(xué)科建設的靈魂,建設世界一流學(xué)科必須以科學(xué)理念引領(lǐng)。

      樹(shù)立有所為、有所不為的理念。有所為與有所不為相輔相成,有所不為才能有所為,有所為不易、有所不為更難。過(guò)去一個(gè)時(shí)期,隨著(zhù)我國高等教育規模不斷擴大,一些高校盲目追求學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全和綜合化,高等教育趨同化、同質(zhì)化傾向嚴重,導致低水平重復建設、同類(lèi)院校之間惡性競爭、有學(xué)科高原無(wú)學(xué)科高峰等問(wèn)題。放眼世界,即便是一流大學(xué),也并非每個(gè)學(xué)科均為一流;相反,有的大學(xué)并非一流,但某個(gè)學(xué)科可能是國內乃至世界一流的。堅持有所為,就要加強學(xué)科布局的頂層設計和戰略規劃,優(yōu)化學(xué)科結構,找準優(yōu)勢和特色,突出建設重點(diǎn),做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新,建設國內領(lǐng)先、國際一流的優(yōu)勢學(xué)科和領(lǐng)域,帶動(dòng)大學(xué)發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色。堅持有所不為,是指在有限的資源條件下,學(xué)科建設切忌盲目擴張、貪大求全,而要敢于舍棄,合理壓縮學(xué)科建設規模,集中力量發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科、特色學(xué)科和社會(huì )需要的學(xué)科。當然,有所不為的學(xué)科并非一成不變,如果環(huán)境條件發(fā)生改變,有的學(xué)科也可由“不為”轉變?yōu)椤坝袨椤薄?/p>

      樹(shù)立交叉融合的理念。習近平同志強調:“要優(yōu)化科研院所和研究型大學(xué)科研布局……厚實(shí)學(xué)科基礎,培育新興交叉學(xué)科生長(cháng)點(diǎn)”。學(xué)科交叉融合意味著(zhù)學(xué)科分化與綜合相結合,這樣既可提高現有學(xué)科的創(chuàng )新力和競爭力,也可衍生新的學(xué)科生長(cháng)點(diǎn)??v觀(guān)世界科學(xué)發(fā)展史,科學(xué)前沿的重大突破和重大原創(chuàng )性科研成果大多是學(xué)科交叉融合的結果。推進(jìn)學(xué)科交叉融合、促進(jìn)協(xié)同創(chuàng )新,是社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)需要,是科學(xué)發(fā)展的重要趨勢,也是催生重大原創(chuàng )性科研成果、培養復合型、創(chuàng )新型人才的重要途徑。應出臺扶持學(xué)科交叉融合的政策,完善激勵機制,以重大項目為牽引,以跨學(xué)科實(shí)驗室和研究中心建設為抓手,打破學(xué)科壁壘,揚長(cháng)避短、優(yōu)勢疊加,打造多學(xué)科相互滲透、相互支撐的優(yōu)勢學(xué)科群,建立高度集成、開(kāi)放共享、交叉應用的高水平、跨學(xué)科研究平臺。同時(shí)從校內、校際和國際三個(gè)層面加快推進(jìn)協(xié)同創(chuàng )新,促進(jìn)資源共享,加強實(shí)質(zhì)性合作,促進(jìn)學(xué)科之間的交叉、滲透、融合,形成推進(jìn)創(chuàng )新的強大合力,提高學(xué)科的核心競爭力。

      樹(shù)立經(jīng)世致用的理念。服務(wù)社會(huì )是大學(xué)的重要職能,也是學(xué)科建設的價(jià)值旨歸。學(xué)科建設應以服務(wù)社會(huì )為導向、以改革創(chuàng )新為動(dòng)力,不斷提高服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。一是堅持面向世界學(xué)術(shù)前沿、面向國家重大需求、面向國民經(jīng)濟主戰場(chǎng),把握現代科學(xué)發(fā)展趨勢,著(zhù)眼國家發(fā)展戰略方向,適應國家和地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要,提升創(chuàng )新力。二是堅持問(wèn)題導向。學(xué)科建設只有緊緊圍繞研究解決重大而緊迫的現實(shí)問(wèn)題,才能把握時(shí)代脈搏、找到發(fā)展規律、推動(dòng)理論創(chuàng )新,不斷滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求。三是堅持走政產(chǎn)學(xué)研用相結合的路子。高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者應從我國實(shí)際出發(fā),以我們正在做的事情為中心,研究我國發(fā)展和我們黨執政面臨的重大理論和實(shí)際問(wèn)題,建成一批中國特色新型智庫,發(fā)揮戰略研究、決策咨詢(xún)、思想文化引領(lǐng)作用,構建具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)體系,為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供智力支持。自然科學(xué)學(xué)科建設應立足科技前沿,對接國家戰略需求,推進(jìn)原始創(chuàng )新、重大科技攻關(guān)和應用科技研發(fā),實(shí)現與經(jīng)濟的深度融合,推動(dòng)科技創(chuàng )新成果轉化為現實(shí)生產(chǎn)力?;A學(xué)科應通過(guò)探索解決學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題,創(chuàng )造新知識和精神財富,間接為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。

      摘自《人民日報》

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