導讀：相關(guān)研究數據表明，未來(lái)幾年內物聯(lián)網(wǎng)人才缺口約2000萬(wàn)，人才缺口問(wèn)題亟待解決。高校作為培養高層次人才的主戰場(chǎng)，物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)第一批學(xué)生畢業(yè)在即，在浩瀚的畢業(yè)大軍中物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)子是如魚(yú)得水，還是會(huì )淹沒(méi)在求職實(shí)習的人海中？

    物聯(lián)網(wǎng)從概念落地到應用，企業(yè)對于物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的人才需求量與日劇增，面對這一問(wèn)題，國家教育部陸續出臺相關(guān)文件，從2011年到今年為止教育部共批準全國130多所高校開(kāi)設64個(gè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，盡管如此，物聯(lián)網(wǎng)人才對于企業(yè)來(lái)說(shuō)仍然是杯水車(chē)薪。相關(guān)研究數據表明，未來(lái)幾年內物聯(lián)網(wǎng)人才缺口約2000萬(wàn)，人才缺口問(wèn)題亟待解決。高校作為培養高層次人才的主戰場(chǎng)，物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)第一批學(xué)生畢業(yè)在即，在浩瀚的畢業(yè)大軍中物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)子是如魚(yú)得水，還是會(huì )淹沒(méi)在求職實(shí)習的人海中？

　　另一方面，對于參加高考準備填報志愿的準大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)是否是一個(gè)好的選擇？為此，物聯(lián)中國記者采訪(fǎng)了物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新戰略聯(lián)盟副理事長(cháng)陳驥先生，陳理事長(cháng)從宏觀(guān)的角度對物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)高校人才培養及畢業(yè)求職方向等問(wèn)題做了精彩回答。

　　“零起點(diǎn)”尷尬現狀成為物聯(lián)網(wǎng)人才培養不可逾越的鴻溝

　　分析了當下物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生數量不能滿(mǎn)足物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才需求的現狀，陳理事長(cháng)認為出現這種狀況的原因主要有兩點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)，物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)本身處于一個(gè)從零起步的狀態(tài)，學(xué)科設置時(shí)間短，各方面條件還不成熟，學(xué)校也在實(shí)驗階段，沒(méi)有大規模的招生，必然會(huì )出現人才缺口。一些學(xué)校雖說(shuō)開(kāi)辦物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)，但只有一個(gè)班，大概只有30-40個(gè)學(xué)生左右，所以它本身在生源供應層面當中肯定會(huì )出現供不應求的這種狀況。而現在的企業(yè)發(fā)展速度肯定是遠遠的快于我們現在的這種人才培養的速度。

　　第二點(diǎn)，“無(wú)師資”、“無(wú)教材”、“無(wú)基地”的尷尬現狀成為橫在物聯(lián)網(wǎng)高端人才培養面前的一道鴻溝。陳理事長(cháng)進(jìn)一步解釋?zhuān)驗槲锫?lián)網(wǎng)這個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)很多學(xué)校設置的時(shí)候還是存在很多制約的，比如師資力量、教材和課程不統一等等，所以這就制約了許多大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)投入精力和專(zhuān)業(yè)的宣傳力度。而從人數來(lái)說(shuō)每年幾千名專(zhuān)業(yè)人才的培養對于企業(yè)需求來(lái)講無(wú)異于杯水車(chē)薪?，F狀雖然如此，但是陳理事長(cháng)依然相信，隨著(zhù)國家在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域支持力度的不斷加大和市場(chǎng)人才需求的急劇增長(cháng)，高?？隙〞?huì )加大物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的投資力度。

　　對于之前有人質(zhì)疑物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不符合用人單位的招聘要求，學(xué)校所學(xué)無(wú)法應用到實(shí)際工作中去的問(wèn)題，陳理事長(cháng)認為這種現象是正常的。首先；物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的設置由于國家的推動(dòng)，會(huì )簡(jiǎn)化掉一部分手續，這就導致了許多高校在學(xué)科設置中所考慮的并不是很全面，他們對于社會(huì )的需求也不是很明確，所以會(huì )出現物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)在內容課程設置中有偏離行業(yè)的現象出現。其次，在教學(xué)體系中也存在著(zhù)諸如課程不系統化、設施的建設緩慢，培養的學(xué)生動(dòng)手能力不強等問(wèn)題。物聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)交叉性比較強的學(xué)科來(lái)講，學(xué)校在師資和種種條件的限制下就會(huì )出現所學(xué)不精或是所學(xué)不符合市場(chǎng)需要的現象。這就造就了一些畢業(yè)生在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)工作的時(shí)候達不到企業(yè)的用人需求，企業(yè)還需對畢業(yè)生進(jìn)行繼續教育。

　　校企合作定向培養物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才將大有可為

　　在談到高校和企業(yè)共同合作，一起培養物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才的問(wèn)題，陳理事長(cháng)肯定的說(shuō)這是一個(gè)好的合作方向，即增加了企業(yè)與高校的溝通合作，也為物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)子提供了一個(gè)交流和實(shí)際操作的機會(huì )。陳理事長(cháng)表示：“實(shí)際上我們也在和一些高校合作共同培養物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才，這樣增加了高校與企業(yè)的交流機會(huì )，也給了學(xué)生了解和學(xué)習實(shí)際案例的機會(huì )，明確了學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向，同時(shí)也會(huì )提供給了學(xué)生一些很好的實(shí)習機會(huì )。”

　　與學(xué)校單獨培養學(xué)生的模式相比，校企聯(lián)合將會(huì )獲得更多的互補性?xún)热?，學(xué)生會(huì )獲益更大，學(xué)校也會(huì )更加完善自身的教學(xué)模式，企業(yè)也可以從中挑選針對性比較強的專(zhuān)業(yè)學(xué)生為自己創(chuàng )造更多的價(jià)值。這種校企聯(lián)合的模式也可以校正高校對于培養物聯(lián)網(wǎng)人才的方向，調整教學(xué)模式，使培養出來(lái)的學(xué)生更符合社會(huì )和市場(chǎng)的需要，也能誕生出一批物聯(lián)網(wǎng)實(shí)干型的人才。同時(shí)還可以進(jìn)一步改善學(xué)校培養的人才缺乏市場(chǎng)需求的問(wèn)題，也能為廣大學(xué)子帶來(lái)更多的就業(yè)機會(huì )，高校在物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中也會(huì )更加成熟和科學(xué)，可以說(shuō)這種模式是受益所有人的，將會(huì )大有可為。

　　當記者問(wèn)到如何看待當下社會(huì )上出現的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的培訓機構時(shí)，陳理事長(cháng)表示要理性對待，全面的考慮這個(gè)問(wèn)題，如果機構可以與企業(yè)簽訂相關(guān)用人協(xié)議，同時(shí)師資力量足夠全面和強大，并在學(xué)科設置中積極探索逐步完善，這樣對于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來(lái)說(shuō)將會(huì )是一個(gè)十分重要的推力。就像在急需IT人才的時(shí)刻新東方和北大青鳥(niǎo)的崛起一樣，可以說(shuō)培訓機構只要緊緊抓住時(shí)代的脈搏，解決入口和出口問(wèn)題，并設置貼近實(shí)際應用的課程，努力培養實(shí)干型的人才，對于學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)來(lái)講都是受益匪淺的?？梢哉f(shuō)高校培養的人才有限，而培訓機構的出現恰好可以彌補高校在培養人才數量少的這一嚴重問(wèn)題。

　　培養科技型人才 帶動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　就去北京郵電大學(xué)開(kāi)設了物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)，一年的學(xué)費高達5.6萬(wàn)的事件，陳理事長(cháng)坦言，現在的教育也在向市場(chǎng)經(jīng)濟邁進(jìn)，不存在什么合理不合理的問(wèn)題，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，他愿意開(kāi)這個(gè)價(jià)你愿意讀就說(shuō)明你認同他的這個(gè)價(jià)值。對于北郵來(lái)說(shuō)，它是通信信息技術(shù)領(lǐng)域的高端學(xué)府，可能大家看重的是它在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的就業(yè)機會(huì )大一點(diǎn)。對于5.6萬(wàn)這個(gè)數字，不能講它合理還是不合理，要看學(xué)習的效果，如果能夠培養出人才為市場(chǎng)所需要的也是學(xué)有所用的還是比較值的。

　　對于中國的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)還需要大量的工科類(lèi)學(xué)生，這是我國科技強國的需要，也是溫總理提出的“讓科技引領(lǐng)中國可持續性發(fā)展”所需要的。換一種說(shuō)法，中國在將來(lái)會(huì )要有一大批優(yōu)秀的工程師的出現，才會(huì )帶領(lǐng)中國突破傳統企業(yè)的桎梏，帶動(dòng)新興企業(yè)的興起和發(fā)展，這是中國必須要有的。在國外國家對于科技型人才的培養是不遺余力的，這個(gè)是我們要思考的。

　　物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)子應正確定位自己 三個(gè)維度決定發(fā)展方向

　　物聯(lián)網(wǎng)學(xué)子畢業(yè)在即，面對就業(yè)，很多學(xué)生盲目、徘徊。對此，陳理事長(cháng)針對不同學(xué)生的情況提出了就業(yè)指導建議。他首先強調了物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展前景可觀(guān)，學(xué)生可以學(xué)校只是你未來(lái)成功的一座大門(mén)而已，關(guān)鍵是要看學(xué)生畢業(yè)以后要到物聯(lián)網(wǎng)的那種企業(yè)去任職和工作，和你所學(xué)和所聞?dòng)嘘P(guān)系，如果你有一定的技術(shù)基礎，建議去一些技術(shù)力量比較強的企業(yè)；如果你是應用型的人才，那建議你去一些系統集成和解決方案的公司；如果你是營(yíng)銷(xiāo)型的人才那可以去運營(yíng)為主的企業(yè)去工作。關(guān)鍵還是看自己所學(xué)的知識和自己擅長(cháng)的領(lǐng)域，要定位自己到底是屬于應用層還是感知層還是感知層的，擅長(cháng)哪個(gè)層面就向著(zhù)哪個(gè)層面去發(fā)展。

　　其實(shí)不管哪一種人才都是這個(gè)行業(yè)不可或缺的資源，重要的是找準自己的定位。如何定位自己陳理事長(cháng)結為三點(diǎn)。第一點(diǎn)是喜好，興趣是最好的老師，要確定自己最喜歡哪一塊；第二點(diǎn)是能力，能力是保障你未來(lái)就業(yè)能夠匹配你的所在崗位的重要保障。第三點(diǎn)是社會(huì )的需要，要明確現在社會(huì )中最需要物聯(lián)網(wǎng)的哪一類(lèi)人才，需求越多，你進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的發(fā)展空間和速度高度就越好。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是三個(gè)維度，即興趣、能力和社會(huì )需要，如果你綜合考慮這三個(gè)條件，剛好是在一個(gè)完美的交叉點(diǎn)，那么你的成就、成就的速度、高度、廣度一定是你同年紀的同班同學(xué)的N倍，畢業(yè)的差別就從此開(kāi)始。

　　采訪(fǎng)最后，陳理事長(cháng)表示物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)的未來(lái)不可限量，而且隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)也會(huì )邁進(jìn)2.0時(shí)代，目前可能應用最多的是在傳統產(chǎn)業(yè)中的智能化升級，比如智能工業(yè)、智能農業(yè)，智能物流、智能電網(wǎng)、智能環(huán)保、智能醫療、智能家居等，都是在傳統產(chǎn)業(yè)中提升信息化來(lái)實(shí)現物聯(lián)網(wǎng)的，嚴格來(lái)講這個(gè)升級改造需要的時(shí)間比較長(cháng)，這是屬于一種改造性產(chǎn)業(yè)，而2.0時(shí)代的到來(lái)肯定會(huì )帶來(lái)比1.0時(shí)代更多的驚喜。

　　人物簡(jiǎn)介：

　　陳驥 資深物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家，北京電視臺物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)觀(guān)察員。他帶領(lǐng)團隊成功開(kāi)發(fā)出的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)o2o服務(wù)模式受到國家工信部科技部跟各級部委領(lǐng)導的首肯與褒獎。編寫(xiě)國內第一部物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新應用專(zhuān)著(zhù)《物聯(lián)網(wǎng)狂想曲》。