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案例頻道 為實(shí)現“智慧校園、樂(lè )活東山”的理念，臺灣臺北東山高中近日攜手臺達，采用iPEMS智能監控與可視化運營(yíng)管理系統打造新一代智能低碳校園。
近年來(lái)臺灣教育部門(mén)大力推進(jìn)“智慧校園科專(zhuān)計劃”，鼓勵學(xué)校在教育科技、智慧綠能、安全監控等領(lǐng)域不斷創(chuàng )新，利用科技創(chuàng )建更為智慧、安全的校園，實(shí)現教學(xué)的創(chuàng )新，打造低碳學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )立于1971年的臺北市私立東山高級中學(xué)，是一所涵蓋初中部三十六個(gè)班、高中部四十二個(gè)班，現有學(xué)生總人數近4000人的中學(xué)。
臺達在充分調研了東山高中的需求和應用環(huán)境的基礎上打造的這套“智能低碳校園”方案，除了可實(shí)現對校園內能源的有效管理、子系統鏈接、教學(xué)互動(dòng)平臺的整合，進(jìn)一步分析整合多元數據，并通過(guò)高清拼接墻實(shí)時(shí)顯示數據外；還整合了入校園安防系統，提供矢量數字地圖功能，便于校內監控系統的運行和應急指揮管理。
“智能低碳校園”方案包括四套子系統，分別是：
iPEMS智能監控與可視化運營(yíng)管理系統：“智能低碳校園”方案的核心系統。iPEMS系統采用分布式架構，支持一千萬(wàn)監控點(diǎn)規模管理。主要由五部分組成：智能數據采集、數據處理中心（海量數據存儲、智能數據整合分析、智能控制管理等）、超高分處理、分布式顯示控制和動(dòng)態(tài)數據可視化呈現。在東山高中智慧校園方案中，通過(guò)智能數據采集模塊對校園內各樓宇安裝的數字電表做電量采集，再通過(guò)數據處理中心進(jìn)行海量數據分析，并將數據以可視化的方式呈現，讓東山高中的電力使用情況透明并能被實(shí)時(shí)監控。
校園信息整合顯示方案：打造了一套2x2的高清LCD拼接墻，用于顯示節能資訊與視訊安全死角監視平臺的整合信息，并提供預警警報，實(shí)現最佳運營(yíng)管理可視化目標。
無(wú)線(xiàn)移動(dòng)多媒體播放方案：在校內安裝2套無(wú)線(xiàn)移動(dòng)多媒體播放系統，采用循環(huán)播放或實(shí)時(shí)插播的方式做校內公告與節能信息的宣導。
校園安全死角監控方案：針對東山高中校園內3處安全死角，建置紅外攝影機，搭配影像動(dòng)作分析平臺，針對可疑人物或事件提供實(shí)時(shí)警告并通知管理人員進(jìn)行對應處置。
通過(guò)iPEMS系統協(xié)助進(jìn)行能源“可視化”后，東山高中的行政管理人員可通過(guò)數字電表收集校內各建筑的電力數據，累積能耗使用數據，進(jìn)行能耗診斷并擬定節能方案，以推動(dòng)節能教育。同時(shí)，可結合校園現有信息系統與監控系統，提高校園安全機制。
北京市公安局海淀分局備案號：11010802023656號